MANTRA SUKABUMI - Full kunci jawaban soal pilihan ganda PAT PKN kelas 8 SMP MTs Semester 2 dan soal essay UAS PAS K13 TA 2022 terkini.
Mengingat pelaksanaan UAS PAS atau PAT TA 2022 untuk kelas 8 SMP MTs akan segera dilakukan, adik-adik bisa melihat soal PKN Semester 2 disini.
Bahkan didalam artikel ini juga tersedia lengkap dengan kunci jawaban dari soal pilihan ganda PAT PKN kelas 8 SMP MTs Semester 2 dan essay UAS PAS K13 TA 2022.
Baca Juga: Latihan Simulasi UKK PAT IPS Kelas 7 SMP MTs Lengkap Soal PG UAS PAS Kurikulum 2013 TA 2022
Soal PKN kelas 8 SMP MTs semester 2 ini tersedia dari bentuk soal pilihan ganda hingga essay terbaru tahun 2022 dan bocoran soal UAS PAS PAT K13.
Dilansir mantrasukabumi.com dari buku.kemendikbud.go.id pada Kamis, 2 Juni 2022, berikut kunci jawaban soal pilihan ganda PAT PKN kelas 8 SMP MTs Semester 2 dan soal essay UAS PAS K13 TA 2022 terkini.
Pilihan jawaban yang paling tepat dibawah ini!
SOAL PILIHAN GANDA
1. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
2) Kesiapan sosial budaya
3) Menjaga kelestarian lingkungan
4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 1 dan 4
Kunci Jawaban : B
2. Petikan dari Ir Soekarno "berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia"
Kalimat diatas mengandung makna ....
A. perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya
B. perubahan diberbagai daerah tergantung pada potensi pemuda
C. keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda
D. pemuda adalah tulang punggung bangsa
Kunci Jawaban : D
3. Menurut Moh. Yamin ada 5 faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu ....
A. sejarah, agama, kepanduan, bahasa dan kemauan
B. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, kemauan
C. kemauan, agama, pendidikan, adat dan bahasa
D. hukum adat, agama, kemauan, kedisiplinan, sejarah
Kunci Jawaban : B
4. Wujud dari nilai persamaan derajat yaitu ....
A. kedaulatan berada di tangan rakyat
B. setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di depan hukum
C. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
D. sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatif dan produktif
Kunci Jawaban : B
5. Yang bukan merupakan faktor pembentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah ....
A. sumber daya manusia
B. pendapatan nasional
C. sumber daya alam
D. kebudayaan
Kunci Jawaban : C
6. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional
1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu....
A. menorehkan prestasi di berbagai bidang
B. bekerja keras
C. bekerja cerdas
D. tiada mengenal putus asa
Kunci Jawaban : A
7. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta ....
A. dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
B. dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
C. dapat menjadi negara yang kompetitif
D. dapat melawan ketidakadilan dunia
Kunci Jawaban : B
8. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi sebuah negara.
Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa....
A. menghormati perbedaan dalam masyarakat
B. menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat
C. memahami simbol-simbol negara
D. belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita
Kunci Jawaban : D
9. Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ....
A. agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga
B. agar kita bisa menjajah bangsa lain
C. agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
D. agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa
Kunci Jawaban : A
10. Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari ....
A. patriotisme C. Nasionalis
B. demokrat D. pahlawan
Kunci Jawaban : C
11. Equality before the law mengandung makna ....
A. hukum yang lebih rendah harus mengacu pada hukum yang lebih tinggi
B. setiap warga Negara memiliki persamaan kedudukan di depan hukum
C. hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat
D. setiap warga Negara harus tunduk dan taat pada hukum yang berlaku
Kunci Jawaban : B
12. Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nilai-nilai
pendidikan karakter....
A. jujur C. Disiplin
B. toleransi D. religius
Kunci Jawaban : D
13. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter... .
A. religius C. Toleransi
B. jujur D. disiplin
Kunci Jawaban : C
14. Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....
A. melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain
B. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang
C. membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain
D. menciptakan optimisme hidup setelah
mengalami bencana alam
Kunci Jawaban : A
15. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena ....
A. bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika
B. pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun.
C. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan menjadi kokoh dan kuat
D. engan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman
Kunci Jawaban : C
16. Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol rantai pada lambang Garuda Pancasila
bermakna yaitu ....
A. hubungan manusia satu sama lain
B. kesatuan dan persatuan Indonesia
C. cahaya kerohanian bagi setiap manusia
D. orang-orang berdiskusi dan berkumpul
Kunci Jawaban : A
17. Perhatikan Pernyataan Berikut ini :
1) Bahasa resmi kenegaraan,
2) Pengantar pendidikan,
3) Komunikasi internasional,
4) Pengembangan kebudayaan nasional,
5) Transaksi dan dokumentasi niaga,
6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
7) Bahasa media massa
Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, 3 4, 5 dan 6 C. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7
B. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7 D. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7
Kunci Jawaban : D
18. Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber
ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ....
A. mencari daerah baru untuk dikuasai
B. rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan
C. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain
D. menyebarkan agama
Kunci Jawaban : B
19. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera.
Pengertian politik devide et impera yaitu ....
A. politik balas budi C. politik etis
B. politik tebang pilih D. politik adu domba
Kunci Jawaban : D
20. Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ....
A. Daendels C. Van Deventer
B. Van Den Bosch D. Baron Van Houvell
Kunci Jawaban : A
SOAL ESSAY
I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan perbedaan perjuangan sebelum tahun 1908 dengan perjuangan sesudah tahun 1908 !
Jawaban : Pada masa sebelum kebangkitan nasional pada tahun 1908, perjuangan bangsa
Indonesia masih bersifat terpecah belah, menonjolkan sifat keaderahan, dan
tanpa adanya semangat persatuan.
Namun, seiring dengan masa kebangkitan nasional, maka perjuangan berubah
menjadi melalui cara politis, dengan adanya semangat persatuan dan
kesatuan, yang didorong oleh berkembangnya nasionalisme Indonesia.
2. Jelaskan upaya yang dilakukan organisasi Boedi Oetomo dalam mencapai tujuan !
Jawaban : Upaya yang dilakukan organisasi Budi Utomo dalam rangka mewujudkan
tujuannya adalah:
1. Membuka keanggotaan bagi kalangan biasa (non priyayi)
2. Membentuk Dana Pelajar (Studiefonds) untuk para pelajar Indonesia.
3. Menenmapatkan wakilnya di Volksraad
4. Mengusulkan wajib militer
3. Pada masa perjuangan sebelum kemerdekaan, dengan keterbatasan yang dimiliki para pejuang sanggup menciptakan persatuan bangsa, apa upaya yang dapat dilakukan pemuda sekarang dalam menciptakan persatuan bangsa dengan berbagai kemudahan seperti saat ini ?
Jawaban : Yaitu dengan cara :
1. Memperkukuh persatuan dan kesatuan yang menjadi syarat mutlak untuk
mencapai cita-cita yang tinggi dan mulia.
2. Menimbulkan ketentraman dan kedamaian dalam hidup bermasyarakat.
3. Menjadi pilar utama untuk memberdayakan potensi dan membangun
masyarakat kearah yang lebih maju dan berperadaban.
4. Menjadi tolak ukur solidaritas kemanusiaan yang akan mengantar kan kea
rah kesejehteraan kehidupan dalam bermasyarakat
4. Bacalah cerita di bawah ini:
Seorang kakek keturunan Indonesia yang menjadi warga negara Russia seringkali menangis ketika mendengarkan lagu tanah airku. Betapa dia rindu untuk pulang ke Indonesia. Menjadi warga negara Russia dan hidup berkecukupan dengan bekerja sebagai dosen di salah satu perguruan tinggi tidak
mengubah asanya untuk pulang ke Indonesia. Syair “Tanah Airku” telah membulatkan hatinya untuk terus mengenang tanah kelahirannya dan bertekad untuk bisa pulang kembali ke tanah kelahirannya. Indonesia.
Jelaskan bagaimana membangun kecintaan generasi muda pada tanah air Indonesia !
Jawaban : 1. mendengarkan lagu nasional
2. menceritakan generasi muda tentang biografi para pahlawan bangsa
3. mengenalkan tentang adat budaya leluhur
4. menunjukkan prestasi bangsa di internasional untuk menumbuhkan rasa
kecintaan terhadap negeri
5. Bangsa Indonesia yang memiliki sumber daya alam dan manusia yang potensial untuk
mempertahankan dan mengisi kemerdekaan dengan pembangunan, apa upaya yang akan kalian lakukan sebagai seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan ?
Jawaban : berikut ini diantara cara mengisi kemerdekaan :
1. Belajar dengan giat, rajin dan tekun
2. Ikut berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang ada di masyarakat
3. Ikut membantu upaya kesejahteraan rakyat
4. Saling menghormati antar sesama
5. Terlibat aktif di dalam kegiatan sosial
6. Berpartisipasi aktif dalam rangka mengisi kegiatan kemerdekaan
Indonesia
7. Mengikuti upacara kemerdekaan dengan hikmat
8. Mengikuti perlombaan 17 Agustus yang diadakan Panitia setempat
9. Ikut serta dalam hal apapun yang berkaitan dengan kemerdekaan
Indonesia
10. Saling menghargai dengan baik antar warga negara Indonesia
11. Terlibat aktif di dalam kegiatan pelayanan masyarakat
12. Mengabdi untuk negara
13. Ikut serta dalam mengemukakan gagasan/ide/pendapat di dalam
kemerdekaan yang ada di kalangan masyarakat maupun sekolah
14. Membuat lomba kemerdekaa
Disclaimer :
1. Soal Ujian Kenaikan Kelas (UKK), PAS, PAT, UAS dibuat oleh tenaga pendidik ahli di bidangnya Nani Supartini S.Pd Lulusan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
2. Soal Ujian Kenaikan Kelas (UKK), PAS, PAT, UAS dibuat sesuai panduan buku Kurikulum 2013 Revisi 2018.
3. Kunci jawaban tidak 100% benar dan soal Ujian Kenaikan Kelas (UKK), PAS, PAT, UAS tidak sama dengan soal yang aslinya.***