MANTRA SUKABUMI - Berikut ini dapat Anda pelajari soal dan kunci jawaban post test Kurikulum Merdeka dalam aplikasi Pelatihan Mandiri guru.kemdikbud.go.id.
Pada topik 7 di Pelatihan Mandiri akan membahas mengenai penguatan profil pelajar pancasila SD.
Sementara di modul 2 terdapat 9 soal tema projek SD yang harus Anda kerjakan setelah selesai mempelajari materi yang telah disediakan.
Baca Juga: Contoh Teks Susunan Upacara Pembukaan MPLS Untuk Siswa Baru Bagi SMP dan SMK
Untuk lebih lengkapnya dapat Anda simak pembahasan soal dan kunci jawaban post test Kurikulum Merdeka di bawah ini.
Sebagaimana dikutip mantrasukabumi.com dari kanal YouTube Creative Class pada Kamis, 14 Juli 2022, berikut soal dan kunci jawaban post test topik 7 modul 2.
1. Kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar pancasila. Meskipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid.
Pernyataan diatas adalah...
A. Benar
B. Salah
Jawaban: B
2. Manakah yang bukan termasuk dalam tema projek yang sudah disediakan oleh pemerintah?
A. Gaya Hidup Berkelanjutan dan Bhineka Tunggal Ika
B. Suara Demokrasi dan Bangunlah Jiwa dan Raganya
C. Kewirausahaan dan Budaya Lokal
D. Kearifan Lokal dan Suara Demokrasi
Jawaban: C
3. Satuan Pendidikan tempat Pak Hans mengajar berada dalam llingkungan masyarakat yang homogen. Masyarakatnya belum begitu mengenal keragaman budaya, agama, ras, ataupun suku. Tim fasilitas projek ingin memperkenalkan keragaman masyarakat kepada para murid melalui projek. Tema apa yang dapat diambil?
A. Kearifan Lokal
B. Bangunlah Jiwa dan Raganya
C. Suara Demokrasi
D. Bhineka Tunggal Ika
Jawaban: D
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 7 Kurikulum Merdeka Belajar, Pelatihan Mandiri untuk Guru
4. Pada Sekolah Dasar (SD) terdapat beberapa tema yang dapat diambil dalam kegiatan projek, kecuali...
A. Suara Demokrasi
B. Bhineka Tunggal Ika
C. Kearifan Lokal
D. Kewirausahaan
Jawaban: D
5. Pak Ngakan dan tim fasilitator projek sedang menyusun pembelajaran projek di SD Cipta Pesona. Bagaimana sebaiknya mereka menyusun pelaksanaan tema projek dalam setiap fase?
A. Pada fase A kedalaman topik akan berfokus pada kegiatan praktik dan pemahaman sederhana
B. Sebaiknya fase A, B dan C dibuat sama saja kedalaman pembahasan topiknya
C. Kedalaman pembahasan topik pada fase C sudah tidak perlu melibatkan guru sebagai pembimbing projeknya o
D. Fase A tidak perlu ada projek
Jawaban: A
6. Contoh topik manakah yang cocok untuk diterapkan jika kita ingin mengambil tema "Bangunlah Jiwa dan Raganya?"
A. Stop perundungan dengan bermedia sosial yang bijak
B. Kota dan transportasi impianku
C. Dodol yang mendunia 0
D. Bhineka Tunggal Ika dalam sekolah
Jawaban: B
7. Tema suara Demokrasi akan berfokus pada pemahaman yang terkait...
A. Keragaman budaya, suku, dan agama yang perlu dikuatkan dalam hubungan bermasyarakat
B. Peluang budaya lokal untuk dapat dikembangkan
C. Kebebasan dan perbedaan pendapat, juga untuk memperkenalkan sistem pemerintahan dalam ruang lingkup sekolah
D. Karya inovatif untuk membuat produk rekayasa dan teknologi yang diperlukan di masyarakat
Jawaban: C
8. Terdapat kesamaan tema yang dapat diambil oleh SMA dan SMK dalam melakukan projek, kecuali 2 tema yang dikhususkan untuk SMK, yaitu
A. Budaya Kerja dan Keberkerjaan
B. Kebekerjaan dan Budaya Sosial
C. Budaya Sosial dan Budaya Kerja
D. Kebekerjaan dan Integritas dalam bekerja
Jawaban: A
9. SMA Pattimura mempunyai isu kekerasan mental dan fisik di lingkungan sekolahnya. Tim fasilitas projek ingin mengangkat isu satu tema yang berkaitan dengan isu ini. Tema apakah yang dapat diambil?
A. Kearifan Lokal
B. Suara Demokrasi
C. Kewirausahaan
D. Bangunlah Jiwa dan Raganya
Jawaban: D
Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sebagai referensi dan bahan berlatih mandiri bagi para guru.***