MANTRA SUKABUMI - Berikut ini kunci jawaban soal post test Modul 2 Kurikulum Merdeka Merancang Pembelajaran SD Paket A.
Kunci jawaban soal post test Modul 2 Kurikulum Merdeka Merancang Pembelajaran SD Paket A ini dapat dimanfaatkan oleh para pendidik untuk lebih mendalami materi.
Dengan banyak berlatih para pendidik bisa lebih mudah dalam mengerjakan soal post test Modul 2 Kurikulum Merdeka.
Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Minggu 4 Desember 2022, di bawah ini kunci jawaban soal post test Modul 2 Kurikulum Merdeka terkait Merancang Pembelajaran SD atau Paket A.
1. Produk akhir merupakan salah satu asesmen sumatif, yaitu asesmen untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran. Salah satu tujuan dari adanya asesmen ini yaitu untuk...
Jawaban : b. Mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
2. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Ekonomi. Rencananya ia akan meminta murid menuangkan pemahamannya terkait dampak globalisasi dalam bentuk kampanye.
Pak Markus memberikan kebebasan pada murid untuk memilih media kampanye selama pesan kampaye dapat tersampaikan dengan baik. Saat membuat rubrik, aspek-aspek yang tepat untuk mengukur asesmen tersebut antara lain ....
Jawaban : c. Sistematika kampanye, kualitas konten, orisinalitas, dan efektivitas media
3. Pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna yaitu...
Jawaban : a. Merupakan pemahaman praktis
4. Pernyataan di bawah ini yang salah tentang modul ajar, yaitu ...
Jawaban : b. Modul ajar setara dengan RPP
5. Tidak semua pertanyaan yang diajukan Guru kepada siswa adalah pertanyaan pemantik.
Wiggins dan McTighe dalam bukunya The Understanding by Design menyatakan bahwa terdapat beberapa pertanyaan yang hanya mencari jawaban "resmi" dan benar (sesuai dengan buku teks) alih-alih membutuhkan jawaban dan penyelidikan yang mendalam.
Jenis pertanyaan seperti ini akan mempersingkat proses penyelidikan yang sebetulnya diperlukan sebagai jantung pemahaman mendalam.
Berdasarkan hal itu, di bawah ini yang merupakan pertanyaan pemantik yaitu....
Jawaban : b. Seorang Guru Ekonomi bertanya "Apa pentingnya bagi kita mengetahui fakta angka inflasi naik setiap tahun?
6. Selama ini pelaksanaan asesmen cenderung berfokus pada asesmen sumatif yang dijadikan acuan untuk mengisi laporan hasil belajar. Hasil asesmen belum dimanfaatkan sebagai umpan balik untuk perbaikan pembelajaran.
Pada pembelajaran paradigma baru, pendidik diharapkan lebih berfokus pada asesmen formatif dibandingkan sumatif dan menggunakan hasil asesmen formatif untuk perbaikan proses pembelajaran yang berkelanjutan.
Ibu dan Bapak Guru, pada PAUD terdapat istilah asesmen otentik, yaitu penilaian terhadap murid yang berdasar pada fakta yang sesungguhnya atau yang dinamakan sebagai data otentik, bukan pada data subjektif guru.
Data otentik ini diperoleh saat murid kita terlibat aktif dalam kegiatan bermain-belajar. Di saat murid bermain, murid berada dalam posisi santai, tidak terpaksa dan nyaman.
Sehingga, kita sebagai guru hal yang harus kita hindari berdasarkan informasi di atas yaitu...
Jawaban : c. Menggunakan hasil teknik asesmen sebagai rekam jejak pembelajaran murid kita untuk menandai kemampuan, keterampilan, minat, dan cara belajar murid.
7. Ibu Yuky sedang melaksanakan PJJ. la hendak menggunakan modul ajar yang tersedia untuk pembelajaran selanjutnya. Setelah mempelajari modul ajar ia mendapat hal-hal berikut ini:
1. Isi modul ajar untuk pembelajaran luring
2. Modul ajar menyediakan lembar aktivitas yang bisa mengasah kemampuan berpikir proses
3. Modul ajar menyediakan rancangan asesmen yang bisa mendorong kompetensi muridnya secara menyeluruh
Apabila akan menggunakan modul ajar tersebut, modifikasi yang perlu Ibu Yuki lakukan adalah ....
Jawaban : c. Menyiapkan sarana seperti teknologi pendukung yang bisa mengakomodir aktivitas belajar
8. Indikator pencapaian kompetensi ditentukan atas dasar....
Jawaban : c. tujuan pembelajaran yang ditetapkan
9. Pak Robert sedang mempelajari modul ajar yang didapatkannya dari Platform Merdeka Mengajar. Karena mayoritas muridnya tidak memiliki telepon genggam untuk mengakses internet, ada beberapa aktivitas dalam modul ajar yang tidak bisa ia terapkan.
Oleh karena itu, ia memodifikasi aktivitas menjadi kegiatan serupa namun tidak memerlukan telepon genggam.
Upaya modifikasi modul ajar yang dilakukan Pak Robert tersebut tergolong...
Jawaban : a. Modifikasi terkait sarana dan prasarana belajar
10. Salah satu tujuan dari penyusunan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ....
Jawaban : b. Menjadi bahan refleksi dan evaluasi untuk memperbaiki proses pembelajaran.
Demikianlah informasi mengenai kunci jawaban soal post test Modul 2 Kurikulum Merdeka, semoga bermanfaat.***