MANTRA SUKABUMI- Artikel ini berisi kunci jawaban soal post test Modul 2 Topik 6 dari artikiel sebelumnya yang ditujukan hanya untuk para guru atau pendidik.
Pada artikel kali ini akan membahas tentang kunci jawaban soal post test Modul 2 Topik 6 tentang Alur tahapan pembuatan tujuan belajar oleh murid yang tepat adalah yang akan dibahas secara lengkap dibawah ini.
Kunci jawaban soal post test Modul 2 Topik 6 tentang Alur tahapan pembuatan tujuan belajar oleh murid yang tepat adalah? ini dapat digunakan sebagai bahan referensi atau acuan bagi para guru atau pendidik dalam mengerjakan soal-soal post test.
Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Rabu 15 Februari 2023, inilah kunci jawaban soal post test Modul 2 Topik 6 tentang Alur tahapan pembuatan tujuan belajar oleh murid yang tepat adalah?
Simak langkah-langkah berikut:
1. Murid menentukan tujuan yang akan dicapai dan hal apa yang ingin dia ketahui.
2. Murid melakukan refleksi atas kemampuannya
3. Guru memberikan gambaran rubrik sebagai harapan kompetensi dari capaian murid
4. Guru menginformasikan tujuan belajar yang akan yang akan dicapai bersama
Alur tahapan pembuatan tujuan belajar oleh murid yang tepat adalah ...
A. 1-2-3-4
B. 1-3-2-4
C. 4-3-2-1
D. 4-2-3-1
Jawaban: C
2. Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
A. Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengakui apa yang telah ditetapkan.
B. Guru bukan sumber belajar utama, sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan mana saja.
C. Guru menjadi moderator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas.
D. Guru menjadi motivator yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar.
Jawaban : B.
3. Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Bonu adalah
A. Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar.
B. Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar.
C. A dan B adalah jawaban salah
D. A dan B adalah jawaban benar
Jawaban : A
4. Bu esther ingin membagi muridnya dalam kelompok sehingga ia dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan minat muridnya.
Ternyata Bu ESther tetap kesulitan karena smeua murid tetap bertanya padanya dan proses belajar masih berpusat pada guru. Apa yang dapat Bu Esther lakukan?
A. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap.
Ia mengajak murid-murid dalam grup untuk bekerja sendiri-sendiri tanpa adanya pengawasan dari guru. Porsi tanggung jawab guru lebih besar dari murid.
B. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap.
Ia mengajak murid-murid dalam grup untuk bekerja sendiri-sendiri dengan hasil karya yang sudah ditentukan dan tidak boleh diubah. Murid tidak perlu bekerja sama untuk dapat memahami konsep.
C. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. ia mengajakm murid-murid dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari.
Murid bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep. Murid mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru.
D. Semua salah.
Jawaban : C
Demikianlah kunci jawaban soal post test Modul 2 Topik 6 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi, semoga bermanfaat.***
Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI