MANTRA SUKABUMI - Pada artikel kali ini akan menyajikan kunci jawaban soal post test Modul 5 Aktivitas Numerasi yang Menyenangkan dan Inspiratif yang ditujukan untuk para guru.
Materi yang terdapat pada soal post test Modul 5 ini adalah tentang Aktivitas Numerasi yang Menyenangkan dan Inspiratif yang dapat dipelajari oleh para guru.
Kunci jawaban soal post test Modul 5 topik Aktivitas Numerasi yang Menyenangkan dan Inspiratif ini semoga dapat membantu para guru dalam mengerjakan soal-soal post test.
Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Senin 27 Maret 2023, berikut ini kunci jawaban soal post test Modul 5 topik Aktivitas Numerasi yang Menyenangkan dan Inspiratif.
1. Aktivitas numerasi dapat diawali dengan permasalahan kontekstual yang ada di sekitar peserta didik. Berikut contoh yang salah mengenai aktivitas numerasi?
A. Pak Budi mengajar di sekitar pantai, ia meminta anak-anak menyusun pola bilangan dari kerang.
B. Pak Anton mengajar di pegunungan, ia meminta anak-anak mengukur luas satu tepak kebun degnan alat pengukur panjang.
C. Bu Noni mengajar di dekat sawah, ia meminta anak-anak SD memperkirakan tinggi gedung bertingkat yang ada di kota.
D. Bu Damar mengajar di perkebunan kopi, ia meminta anak-anak membuat pola pengubinan dari biji kopi.
Jawaban : C
2. Lengkapi kalimat di bawah ini!
Penguatan numerasi di sekolah adalah tanggung jawab?
A. Kepala sekolah dan Guru
B. Kepala sekolah
C. Guru matematika
D. Guru IPAS
Jawaban : A
3. Guru PJOK bukan berarti tidak bisa melakukan kegiatan penguatan numerasi. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan adalah mengukur tinggi dan lebar gawang bola juga mengukur jarak antar gawang sehingga jaraknya akurat.
Pernyatan di atas adalah?
A. Benar
B. Salah
Jawaban : A
4. Di kelas Bu Tirta, ada kegiatan yang ikut membangun kemampuan numerasi dan literasi peserta didik. Misalnya dalam kegiatan
A. Menulis rapi.
B. Membaca artikel.
C. Mengolah data dari infografis.
D. Melakukan wawancara.
Jawaban : C
5. Saat kita ingin melakukan kegiatan numerasi dalam kelompok, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, salah satunya adalah?
A. Membagi peserta didik tanpa perlu memetakan kemampuan numerasinya terlebih dahulu.
B. Tidak perlu melibatkan murid dalam penentuan perannya.
C. Membagi peserta didik dengan memetakan kemampuan numerasinya terlebih dahulu.
D. Tidak perlu melibatkan murid dalam kegiatan kelompok.
Jawaban : C
6. Penguatan numerasi dapat dilakukan pada mata pelajaran?
A. IPA dan Matematika saja
B. Matematika saja
C. IPA dan IPS saja
D. Semua mata pelajaran
Jawaban : D
7. Manakah pernyataan berikut yang salah?
A. Numerasi dapat diterapkan di soal bahasa indonesia
B. Kemampuan numerasi adalah kemampuan murid dalam berhitung saja
C. Numerasi dapat diterapkan di pelajaran kesenian
D. Semua benar
Jawaban : B
8. Andi mempunyai praktik memasak besok di sekolah. Kegiatan yang dilakukan Andi adalah menghitung jumlah uang, memperkirakan berapa banyak sayuran yang ingin ia beli dan memperhitungkan jarak dari rumah ke pasar. Semua kegiatan ini termasuk ke dalam kegiatan numerasi.
Pernyataan di atas adalah?
A. Benar
B. Salah
Jawaban : A
9. Bu Dion adalah guru kelas 1 SD yang mengajar di daerah perkebunan kopi. Ia kemudian mengajak peserta didiknya untuk mengamati pengolahan kopi.
Ia juga meminta anak-anak mengamati penimbangan kopi yang dilakukan oleh petani kopi.
Apakah kegiatan bu Dion termasuk aktivitas numerasi?
A. Ya, karena Bu Dion mengajak anak-anak ke perkebunan kopi.
B. Tidak, karena tidak ada tugas menghitung yang dikerjakan anak-anak.
C. Tidak, karena aktivitas numerasi harus tertulis tidak hanya mengamati.
D. Ya, karena anak-anak mengamati proses penimbangan yang melibatkan ketelitian dan presisi.
Jawaban : D
Demikian informasi kunci jawaban soal post test Modul 5 yang dapat kami bagikan semoga bermanfaat terimakasih.***
Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI