Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 4 Topik memberikan Umpan Balik Kurang Efektif Kepada Guru

1 Mei 2023, 17:50 WIB
Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 4 Topik memberikan Umpan Balik Kurang Efektif Kepada Guru /PIXABAY/Victoria_rt

MANTRA SUKABUMI - Berikut ini adalah pembahasan tentang kunci jawaban soal post test modul 4 topik memberikan umpan balik kurang efektif kepada guru yang ditujukan untuk para guru.

Materi yang terdapat pada soal post test modul 4 ini adalah tentang memberikan umpan balik kurang efektif kepada guru yang dapat guru pelajari melalui artikel ini.

Kunci jawaban soal post test modul 4 ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi bagi guru dalam menjawab soal-soal post test.

Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Senin 1 Mei 20223, berikut ini kunci jawaban soal post test modul 4 topik memberikan umpan balik kurang efektif kepada guru.

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 4 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Tahapan Umpan Balik Efektif

1. Pada sebuah sesi umpan balik, seorang kepala satuan pendidikan menanyakan “Bagaimana strategi Ibu untuk menjalankan langkah-langkah tersebut?” Termasuk ke dalam langkah apakah pertanyaan tersebut?

A. Fokus pada tujuan

B. Identifikasi GPS

C. Rencana aksi

D. Akuntabilitas dan komitmen

Jawaban : C

2. Bagaimana pertanyaan pemantik yang dapat diajukan kepala satuan pendidikan untuk meminta pendidik merefleksikan hal baik dan yang perlu diperbaiki dari perencanaan pembelajaran dan praktik pembelajarannya?

A. Berdasarkan kegiatan pembelajaran tadi, mana saja yang sudah sesuai dengan perencanaan Bapak dan mana yang belum?

B. Dari hal-hal yang masih perlu perbaikan tadi, manakah 1 hal yang ingin jadi prioritas perbaikannya? Seperti apa ibu akan memperbaikinya?

C. Kapan Bapak akan melakukan perbaikan-perbaikan tersebut? Apa saja yang harus dipersiapkan?

D. Boleh sedikit saya sampaikan hasil pengamatan saya Bu?

Jawaban : A

3. Hasil seperti apakah yang akan terjadi jika kepala satuan pendidikan mampu memberikan umpan balik yang efektif kepada guru?

A. Guru dan kepala satuan pendidikan sama-sama dapat mengetahui kesalahan masing-masing

B. Guru dan kepala satuan pendidikan berkesempatan merefleksikan apa yang sudah berjalan baik dan harus diperbaiki dari proses pembelajaran

C. Guru dan kepala satuan pendidikan sama-sama dapat menilai kinerja masing-masing yang mendukung hasil belajar murid

D. Guru dan kepala satuan pendidikan berkesempatan untuk sama-sama mengeluhkan tantangannya dalam mengatur murid

Jawaban : B

4. Perhatikan pernyataan berikut ini

1. Pendidik perlu merasa waktunya dihargai dan dilibatkan dalam pengambilan keputusan

2. Pendidik perlu mendapatkan saran perbaikan dari Kepala satuan pendidikan di kelas

3. Pendidik perlu berbagi praktik baik kepada rekan sejawat

4. Pendidik perlu merasa bertanggung jawab pada tugasnya

5. Tujuan kepala satuan pendidikan melibatkan pendidik dalam menentukan waktu pemberian umpan balik, ditunjukkan oleh nomor?

A. 1

B. 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

Jawaban : A

5. Berikut ini merupakan dampak yang akan terjadi jika kepala sekolah memberikan umpan balik kurang efektif kepada guru, kecuali?

A. Guru bersifat pasif dan hanya sebagai penerima saran dari kepala sekolah

B. Guru kesulitan mengidentifikasi pembelajaran yang sudah berjalan baik dan masih harus diperbaikinya

C. Guru tidak memiliki rencana aksi perbaikan yang jelas dan spesifik

D. Tercapainya tujuan supervisi akademik yaitu meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada murid.

Jawaban : D

Itulah kunci jawaban soal post test modul 4 topik memberikan umpan balik kurang efektif kepada guru, semoga dapat bermanfaat.***

Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI

 

Editor: Ajeng R H

Tags

Terkini

Terpopuler