Cara Menyusun Deskripsi Rapor Berdasarkan Capaian Pembelajaran Untuk SMA, Paket C, Fase E

27 Desember 2023, 15:20 WIB
Cara Menyusun Deskripsi Rapor Berdasarkan Capaian Pembelajaran Untuk SMA,PaketC,Fase E /*/mantrasukabumi.com

MANTRA SUKABUMI - Simaklah artikel ini tentang cara menyusun deskripsi rapor berdasarkan capaian pembelajaran untuk SMA,paket C,Fase E yang akan kami bahas disini.

Capaian pembelajaran merupakan suatu ungkapan tujuan pendidikan, yang merupakan suatu pernyataan tentang apa yang diharapkan diketahui.

Dipahami, dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode belajar.

Sebagai contoh pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMA/ MA/ Program Paket C fase E memiliki Capaian Pembelajaran (CP) yang telah dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Rabu 27 Desember 2023.

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. 

Kemampuan tersebut antara lain mengidentifikasi, mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia.

Lebih lanjut, Fase E berdasarkan elemen memiliki Capaian Pembelajaran (CP) sebagai berikut.

Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Rabu 27 Desember 2023, berikut ini cara menyusun deskripsi rapor berdasarkan capaian pembelajaran untuk SMA,paket C,Fase E.

Baca Juga: Berikut 5 Website Membuat Media Pembelajaran Secara Otomatis Untuk Pembelajaran di Kelas

1. Pemahaman Biologi. Pada akhir Fase E, peserta didik memiliki kemampuan menciptakan solusi atas permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal,

Nasional atau global terkait pemahaman keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya, virus dan peranannya, inovasi teknologi biologi, komponen ekosistem, dan interaksi antarkomponen, serta perubahan lingkungan.

2. Pemahaman Fisika. Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim dan pemanasan global, pencemaran lingkungan, energi alternatif, dan pemanfaatannya.

3. Pemahaman Kimia. Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari hari.

Mnerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global.

Menuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukumhukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi.

Jika peserta didik mendapatkan capaian kompetensi tertinggi pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika, Kimia, Biologi) mendapat nilai akhir 80, maka deskripsi rapor sebagai berikut.

Baca Juga: 12 Contoh Deskripsi Rapor Berdasarkan Capaian Pembelajaran Semua Mata Pelajaran Jenjang SMK

Menunjukkan kemampuan dalam mengidentikasi, berkomunikasi dan mengajukan gagasan, terkait dengan inovasi teknologi biologi, komponen ekosistem, interaksi antarkomponen, dan perubahan lingkungan.

Menjelaskan fenomena pemanasan global; menuliskan reaksi kimia, perubahan iklim dan pemanasan global, serta pencemaran lingkungan. 

Perlu bimbingan dalam kemampuan merancang solusi, dan mengambil keputusan serta penguatan dalam menerapkan hukum-hukum dasar kimia.

Itulah sedikit ulasan tentang cara menyusun deskripsi rapor berdasarkan capaian pembelajaran, semoga dapat bermanfaat.***

Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI

Editor: Ajeng R H

Tags

Terkini

Terpopuler