Network
MANTRA SUKABUMI - Buku Tematik kelas 5 SD MI lengkap dengan kunci jawaban halaman 58,59,60,61,62 tema 1 Subtema 2.
Pada pembelajaran kali ini, adik-adik kelas 5 SD MI pada buku tematik tema 1 Subtema 2 akan mempelajari tentang Manusia dan Lingkungan.
Juga pada pembelajaran kali ini buku tematik kelas 5 SD MI tema 1 Subtema 2 akan disertai dengan kunci jawaban dari halaman 58 59 60 61 dan 62.
Baca Juga: Manusia dan Lingkungan, Tematik Kelas 5 SD MI Lengkap Kunci Jawaban Halaman 56 57 58 59 60 61 62
Sebagai bahan bimbingan orang tua dalam membimbing anak-anaknya dalam belajar memahami tugasnya.
Dilaporkan mantrasukabumi.com dari buku.kemdibud.go.id Buku Tematik Kelas 5 SD dan MI Tema 1 Organ Gerak Manusia dan Hewan Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017, yuk simak pembahasan dan kunci jawaban berikut ini.
Kunci Jawaban Halaman 56 - 57
Jawaban :
1. Peristiwa atau objek apakah yang muncul pada kedua gambar di atas?
Peristiwa : Aktivitas berkendara
Gambar 1 : Berkendara dengan sepeda
Gambar 2 : Berkendara dengan motor
2. Menurut pendapatmu, aktivitas di gambar yang menyehatkan?
Jawaban :
Menurutku aktivitas yang paling menyehatkan adalah gambar pertama yaitu kegiatan dalam bersepeda, karena bersepeda dapat mengeluarkan energi yang dapat menyehatkan tubuh.
3. Benarkah aktivitas manusia, seperti bersepeda, berjalan, berlari, dan lain-lain
sangat dipengaruhi oleh kerja organ gerak manusia?
Jawaban :
Benar
Salah satu kegiatan yang disukai Beni saat hari libur adalah
bersepeda di jalan pedesaan.
Baca Juga: Selain Bonus Rp5 Miliar Peraih Medali Olimpiade Tokyo akan Diberi Hadiah Rp500 Juta dari Juragan 99
Udara di pedesaan masih segar karena masih
banyak pohon dan masih sedikit polusi. Kegiatan Beni ini tentunya dapat
bermanfaat bagi kesehatan.
Dengan bersepeda, semua organ gerak yang ada di tubuh dapat
bekerja sama seperti bersepeda.
Coba perhatikan, pernahkah badanmu
terasa pegal dan kaku setelah duduk diam beberapa saat? Ya, karena
pada saat duduk diam dalam waktu yang lama, organ-organ gerak pada
tubuh tidak bekerja sebagaimana mestinya.
Setelah mengayuh sepedanya beberapa saat, tibalah Beni di sebuah
kebun sayur. Beni senang sekali. Ladang sayur luas terbentang laksana
permadani hijau.
Tanah yang semula dicangkul, dipupuk, dan dibuat bedeng, kini telah ditutup sayur mayur yang siap dipanen. Yang terlihat
hanya warna hijau.
Beni pun turun dari sepedanya dan menghampiri Pak Anto. Pak Anto adalah pemilik ladang sayuran.
Pak Anto membantu beberapa orang dalam mengerjakannya.
“Selamat pagi, Pak Anto. Sedang sibuk ya, Pak?” sapa beni ramah.
“Selamat pagi, Beni. Iya Beni, bapak sedang memanen sawi dan selada,” jawab pak Anto.
“Bolehkah saya membantu, Pak?” pinta Beni.
“Oh, tentu saja boleh. Kebetulan sekali, ada satu karyawan Bapak yang sedang sakit. Jadi bapak masih kekurangan orang untuk memanen semua sayur ini,” jawab Pak Anto.
Kunci Jawaban Halaman 58 - 62
Ayo Membaca
Bacalah Narasi dengan judul "Bersepeda" !
Ayo Berlatih
Baca dan pahami teks tentang bersepeda, kemudian ceritakan kembali isi teks tersebut kepada teman sebelahmu sesuai dengan bahasa dan pemahamanmu sendiri tanpa melihat buku.
Baca Juga: Pemilik Istana Terbesar di Dunia, Brunei Darussalam Jadi Negara Terkaya Nomor 5 di Dunia
Lakukan secara bergantian dengan temanmu.
Pada saat temanmu bercerita, tuliskan ide pokok cerita temanmu tesebut.
Jawaban :
Paragraf 1
Ide Pokok : Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus
menyehatkan.
Paragraf 2
Ide Pokok : Bersepeda dapat mengencangkan otot-otot pada tubuh.
Paragraf 3
Ide Pokok : Kesehatan jantung kita akan tetap terjaga jika rutin melakukan aktivitas bersepeda.
Paragraf 4
Ide Pokok : Salah satu pilihan bijak dalam menjaga stamina bisa dilakukan dengan cara bersepeda.
Paragraf 5
Ide Pokok : Bersepeda merupakan olahraga yang dapat membakar kalori dalam tubuh.
Paragraf 6
Ide Pokok : Bersepeda dapat menurunkan risiko terkena penyakit diabetes
Paragraf 7
Ide Pokok : Maaf lain bersepeda adalah mengurangi stres.
Ayo Menulis
Kamu sudah bisa menentukan ide pokok dari sebuah bacaan, sekarang
kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah paragraf.
Ide Pokok : Bersepeda adalah kegiatan kesukaanku .
Paragraf : Bersepeda adalah kegiatan kesukaanku. Setiap hari aku pasti menyempatkan diri untuk bersepeda setiap hari, bersepeda sendiri maupun bersama teman-teman.
Baca Juga: Ustadz Adi Hidayat: Kalau Anda Benar Menyebut Kalimat Ini, Doa Anda akan Sulit Ditolak Allah
Ide Pokok : Aku bersepeda pada sore hari.
Paragraf : Aku selalu menyempatkan waktu untuk bersepeda pada sore hari. Aku memilih sore hari karena matahari pada saat itu tidak begitu terik juga bisa menyaksikan langit sore yang indah.
Ide Pokok : Aku bersepeda mengelilingi desa.
Paragraf : aku sering bersepeda mengelilingi desa, suasana yang sejuk dan tidak banyak kendaraan yang dapat menikmati waktu bersepedaku.
Ide Pokok : Aku bersepeda bersama teman- mempertanyakan.
Paragraf: Aku lebih suka bersepeda bersama dengan teman-teman juga memilih waktu sore hari dan bersepeda bersama sangat menyenangkan.
Ide Pokok : Banyak sekali manfaat bersepeda yang saya rasakan.
Paragraf : Bersepeda dapat meningkatkan otot-otot tubuh. Bersepeda tidak hanya melibatkan bagian kaki saja. Bahkan, banyak orang yang bersepeda hanya dapat menambahkan otot-otot bagian betis dan paha saja. Namun sebenarnya, bersepeda merupakan latihan fisik yang hampir melibatkan setiap bagian tubuh. Selain memperkuat otot-otot bagian kaki dan paha, bersepeda secara rutin juga akan meningkatkan otot-otot bagian belakang, pinggul, dan lengan.
Ayo Renungkan
melakukan aktivitas atau aktivitas fisik atau bergerak dalam kehidupan sehari-hari
dapat membuat badan kita lebih sehat. Mengapa demikian? Adakah musik
dengan organ gerak manusia?
Nah adik-adik, itulah beberapa alternatif jawaban Tematik Kelas 5 SD dan MI, Tema 1 Subtema 2 Manusia dan Lingkungan halaman 56,57,57,58,59,60, dan 61.
Dengan adanya artikel ini diharapkan dapat membantu adik-adik yang merasa kesulitan mengerjakan tugas. Semoga bermanfaat.
Penafian: Artikel ini semata-mata hanya untuk memberikan pengetahuan kepada anak dengan berintermezo dan mengembangkan pola pikir anak terhadap materi yang diberikan. Jawaban belum tentang 100 persen benar.***
