Network
Ayo Berlatih (IPA KD 3.6 dan 4.6)
No. Pernyataan Keterangan
1. Energi panas dapat dihasilkan dari energi listrik. √
2. Api adalah cahaya dan panas yang dikeluarkan bila sesuatu terbakar. √
3. Matahari merupakan sumber
energi panas dan cahaya yang tak
terhingga. √
Baca Juga: Rangkuman Materi Tema 5 Subtema 3 Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013, Ikuti Penjelasannya
4. Energi panas dan cahaya matahari dimanfaatkan untuk fotosintesis bagi tumbuhan hijau. √
5. Api menjadi sumber energi yang
bisa membuat benda mengalami penurunan suhu. X
6. Panas bumi berasal dari panas yang tersimpan dalam bumi sebagai akibat dari pembentukan gunung api. √
7. Matahari menjadi sumber energi terbesar sehingga tidak bisa menjadi energi alternatif. X
8. Api memiliki tingkat kalor yang sangat tinggi. √
9. Energi kalor yang baik akan memberikan kenaikan suhu yang sesuai. √
10. Gesekan antara dua buah benda
dapat menghasilkan panas. √
Ayo Lakukan (IPA KD 3.6 dan 4.6) Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.
Evaluasi Pembelajaran 1
A. Pilihan Ganda
1. b. ilmiah
2. a. akhir
3. c. (1) dan (3)
4. b. besar
5. d. matahari
B. Uraian
1. Matahari.
2. Ilmiah.
3. Matahari menjadi sumber energi panas terbesar di Bumi.
4. Sumber energi yang tanpa batas, murah, ramah lingkungan dan bebas pencemaran, jumlahnya pun tidak terbatas, tidak memerlukan jaringan transmisi sehingga dapat dimanfaatkan secara mandiri di mana saja selama masih bisa terjangkau sinar matahari.
5. Saat suhu tubuh mengalami kenaikan akibat gesekan dari tangan membuat area tangan menjadi panas.
Pembelajaran 2
Ayo Mencari Tahu (Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3)
Energi kinetik → Kemampuan untuk melakukan kerja berhubungan dengan gerak.
Energi potensial → Kemampuan untuk melakukan kerja dengan daya berkemampuan.
Intesif → Secara sungguh-sungguh dan terus menerus dalam mengerjakan sesuatu hingga memperoleh hasil yang optimal.
Joule → Satuan tenaga, sama dengan tenaga yang dihasilkan oleh tempuhan gaya satu newton sejauh satu meter.
Molekul → Bagian terkecil senyawa yang masih sanggup memperlihatkan sifat-sifat dari senyawa itu.
Ayo Menulis (Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3)
Panas dan suhu adalah sifat fisik dari suatu benda. Panas menjadi energi total yang dikandung oleh suatu benda. Suhu menjadi ukuran yang menunjuk pada angka panas atau dinginnya.
(Kebijaksanaan guru).
Ayo Lakukan (IPA KD 3.6 dan 4.6)
Kebijaksanaan guru.
Ayo Mengerjakan (SBdP KD 3.2 dan 4.2)
1. b. diatonik
2. c. tangga nada
3. d. sol
4. a. diatonik dan pentatonik
5. d. 1–2–3–5–6–1
Ayo Lakukan (SBdP KD 3.2 dan 4.2)
Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.
Evaluasi Pembelajaran 2
A. Pilihan Ganda
1. b. pernyataan umum – sebab akibat – kesimpulan
2. a. menjelaskan
3. d. termometer
4. a. meningkat
5. c. (2) dan (4)
B. Uraian
1. Suhu.
2. Panas.
3. Pemuaian dan penyusutan benda karena pengaruh panas.
4. Do, re, mi, fa, so, la, si, do.
5. Susunan berjenjang.
