Network
MANTRA SUKABUMI - Berikut ini simak penjelasan mengenai manfaat keragaman ras dan ciri fisik suku yang ada di Indonesia.
Pembahasan materi ini terdapat pada Tema 6 Cita-citaku kelas 4 SD MI halaman 41 dan 43.
Untuk mengetahui penjelasannya, simak di bawah ini alternatif kunci jawaban Tema 6 kelas 4 SD MI Subtema 1 Aku dan Cita-citaku.
Dilansir mantrasukabumi.com dari kemendikbud.go.id pada Selasa, 27 Desember 2021 dari Buku Tematik Tema 6 Kelas 4 SD MI Kurikulum 2013
Kunci Jawaban Halaman 41 Tema 6 Kelas 4
Ayo Berdiskusi
Bersama dengan teman sekelompokmu diskusikan beberapa pertanyaan berikut!
1. Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu? Adakah ciri fisik berdasarkan suku asal yang membedakannya?
Jawaban: Kami tidak menemukan ciri fisik pada orang-orang disekitar, karena kami berasal dari suku yang sama yaitu Jawa.
2. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia?
Jawaban: untuk menambah pengetahuan dan lebih menghargai satu sama lain atau saling toleransi
3. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita?
Jawaban: Bisa menjalin hubungan sosial lebih baik
4. Jelaskan hasil diskusimu di depan kelas!
Jawaban: Negara Indonesia memiliki ciri fikik, ras dan suku yang beragam. Berbeda-beda namun tetap satu tujuan untuk tetap mempertahankan kemerdekaan saling menghargai satu sama lain dan menghormati.
Kunci Jawaban Halaman 43 Tema 6 Kelas 4
Lakukanlah kegiatan ini secara berpasangan.
1. Bacalah kembali dengan saksama bait pertama puisi tersebut.
2. Secara bergantian, ceritakan apa yang kamu bayangkan saat kamu membacanya kepada teman sebangkumu. Berdiskusilah.
3. Tuliskan hasil diskusimu pada bait pertama dalam sebuah paragraf.
4. Lakukanlah hal yang sama dengan bait-bait yang lain. Gunakan diagram di bawah untuk mencatatnya.
5. Bacalah kembali makna setiap bait di dalam puisi tersebut. Lalu ringkaslah menjadi satu paragraf yang lain untuk mewakili makna keseluruhan puisi tersebut.
Bacakan hasil diskusimu dengan teman sebangkumu di depan kelas.
Ayo Mengamati
1. Perhatikan di lingkungan tempat tinggalmu! Carilah informasi tentang sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di daerahmu! Kemudian, lakukan
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD MI Subtema 1 Pembelajaran 4 Halaman 36 dan 38
2. Buatlah kelompok yang terdiri atas 4 sampai 5 siswa.
3. Carilah informasi mengenai sumber daya alam yang terdapat di daerahmu.
4. Tuliskan sumber daya alam yang dapat
diperbarui di daerahmu.
5. Tuliskan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui di daerahmu.
6. Dimanfaatkan untuk apakah sumber daya alam itu bagi penduduk di daerahmu?
7. Buatlah laporan hasil diskusi kalian tersebut.
Alternatif kunci jawaban :
1. Membuat kelompok diskusi.
2. Sumber daya alam yang terdapat di daerah saya adalah pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan dan minyak bumi.
3. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah pertannian, perkebunan, peternakan, dan perikanan.
4. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah minyak bumi.
5. Untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari seperti memenuhi kebutuhan sandang (pakaian), memenuhi kebutuhan pangan (makanan), memenuhi kebutuhan papan (rumah) dan pembangkit listrik.
Disclaimer : Kunci Jawaban ini dibuat berdasarkan buku paket mata pelajaran Kurikulum 2013 dan di bawah pengawasan tim ahli dan guru berkompeten Nani Supartini S,Pd Lulusan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).***
