MANTRA SUKABUMI - Berikut ini merupakan kisi-kisi mata pelajaran Seni Budaya soal UTS PTS semester 2 kelas 7 SMP MTs Kurikulum 2013.
Bagi mata pelajaran Seni Budaya adik-adik kelas 7 SMP MTs bisa melihat kisi-kisi soal UTS PTS semester 2 Kurikulum 2013 di sini.
Adik-adik bisa mendapatkan berbagai contoh soal UTS PTS Seni Budaya kelas 7 SMP MTs semester 2 Kurikulum 2013 di sini dengan bebas dan gratis.
Dilansir mantrasukabumi.com dari buku.kemdikbud.go.id Seni Budaya kelas 7 SMP MTs, berikut soal UTS PTS semester 2 Seni Budaya.
A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b,c atau d didepan jawaban yang benar !
1. Seni Rupa murni menitik beratkan pada......
a. estetika
b. manfaat
c. magis
d. gerak
2. Gambar ilustrasi merupakan karya seni rupa.....
a. Satu dimensi
b. Dua dimensi
c. Tiga dimensi
d. Empat dimensi
3. Karya seni yang di wujudkan lewat ketrampilan tangan di sebut.......
a. Seni lukis
b. Seni kriya
c. Seni patung
d. Seni relief
4. Istilah lain topeng adalah...
a. Kedok
b. Kopyah
c. Tudung kepala
d. Masker
5. Berikut ini yang dekat dengan istilah apresiasi adalah
a. Penilaian
b. Dorongan
c. Bujukan
d. Penghakiman
6. Kegiatan mencetak merupakan suatu kegiatan seni rupa yang tergolong karya seni rupa....
a. Satu dimensi
b. Dua dimensi
c. Tiga dimensi
d. Semua benar
7. Batik dapat di jadikan hiasan ruangan, maka batik memiliki fungsi......
a. Ganda
b. Estetis
c. Praktis
d. Semua benar
8. Seni rupa murni mengutamakan fungsi.....
a. Estetis/ keindahan
b. Kegunaan
c. Daya jual
d. Informasi
9. Jenis garis dlam menggambar bentuk, meliputi sebagai berikut..
a. Lurus
b. Patah
c. Lengkung
d. Bantu
10. Contoh gambar benda bentuk geometris adalah...
a. Piramida
b. Balok
c. Kubus
d. Semua benar
11. Gambar bentuk bebes misalnya....
a. Kulkas
b. Guci
c. Piring
d. Busana
12. Seni rupa murni merupakan karya seni yang mengutamakan....
a. Fungsi keindahan
b. Fungsi pakai
c. Segi kegunaan
d. Segi pemanfaatan
13. Mebel ukir merupakan hasil karya seni....
a. Ukir
b. Anyaman
c. Grafis
d. Topeng
14. Contoh seni rupa tiga dimensi adalah....
a. Batik
b. Lukisan
c. Grafis
d. Parung
15. Di bawah ini merupakan kegiatan apresiasi, kecuali....
a. Mengamati sesuatu
b. Menghargsi sesuatu
c. Memahami suatu nilai
d. Mendapat untung dan rugi
16. Dalam menggambar bentuk, peranan bayang- bayang akan menentukan terciptanya kesan...
a. Khayalan
b. Subyektif
c. Realis
d. Dua demensi
17. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri lagu daerah adalah....
a. Umumnya penciptanya tidak di kenal
b. Mengandung unsur sosial
c. Musik dan lagunya sangat berfariasi
d. Lirik lagunya menggunakan bahasa daerah setempat
18. Lagu daerah dapat di nyanyikan secara trio, istilah trio dapat berarti.....
a. Satu orang
b. Dua orang
c. Tiga oirang
d. Empat orang
19. Contoh gambar stilasi adalah....
a. Motif batik dan ukir
b. Kartun
c. Komik
d. Pemandangan
20. Lagu suwe ora jamu berasal dari daerah....
a. Jawa tengah
b. Jawa timur
c. Sumatra
d. Sunda
21. Berikut ini merupakan alat musik airophone, kecuali...
a. Gitar
b. Harmonika
c. Seruling
d. Recorder
22. Contoh alat musik membranophone adalah.....
a. Piano
b. Gitar
c. Organ
d. Kendang
23. Alat musik airophone merupakan alat musik yang cara memainkanya dengan cara di...
a. Tepuk
b. Pukul
c. Tiup
d. Tekan
24. Perkusi adalah alat musik yang cara memainkanya dengan cara di...
a. Tiup
b. Tepuk
c. Pukul
d. Petik
25. Yang bukan termasuk jenis alat musik chordophone adalah.....
a. Rebana
b. Gitar
c. Biola
d. Siter
II. Soal Esai
1. Apa yang di maksud alat musik aerophone, jelaskan!
2. Apa yang di maksud seni rupa murni dan deni rupa terapan, jelaskan!
3. Sebutkan 5 contoh alat musik membranophone!
4. Apa yang di maksud gambar stilasi, jelaskan dan berilah contohnya!
5. Apa yang di maksud gambar silindris, jelaskan!
Disclaimer : 1. Soal UTS PTS ini dibuat semata-mata hanya untuk memudahkan siswa/siswi dalam memahami soal dan bukan dibuat sebagai rujukan kunci jawaban.
2. Soal UTS PTS ini merupakan prediksi pembelajaran semester 2 dan bisa saja soalnya berbeda dengan yang aslinya dan kunci jawaban bisa saja salah.
3. Soal UTS PTS tersebut dalam perbuatannya dibimbing langsung oleh tenaga pendidikan ahli Nani Supartini S.Pd Lulusan Universitas Pendidikan Indonesia.***