Network
MANTRA SUKABUMI - Berikut pembahasan soal dari kunci jawaban post test Modul 2 Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila.
Setelah menyelesaikan seluruh materi, latihan pemahaman dan cerita reflektif sesuai Kurikulum Merdeka 2022, selanjutnya guru akan mengerjakan post test.
Dengan begitu pastikan Anda sudah banyak membaca referensi dan literatur untuk menjawab post test Modul 2 Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila.
Baca Juga: SOAL POST TEST MODUL 3: Kunci Jawaban Pilgan Tahun Ajaran 2022 2023 Kurikulum Merdeka
Dilansir mantrasukabumi.com dari laman YouTube IA Story, berikut kunci jawaban soal post test Modul 2 Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila.
1. Pelajar pancasila adalah pelajar beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME. Keimanan dan ketaqwaan ini terejawantahkan dalam akhlaknya yang mulia kepada ....
a. Dirinya dan sesama manusia
b. Dirinya, orang lain dan alam
c. Dirinya, orang lain, hewan dan tumbuhan
d. Dirinya, sesama manusia, alam juga tanah air
Jawaban: D
2. Pada dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, elemen yang menguatkan hubungan murid dengan Tuhan Yang Maha Esa adalah elemen...
a. Akhlak beragama
b. Akhlak pribadi
c. Akhlak kepada sesama
d. Akhlak kepada alam
Jawaban: A
3. Berikut ini adalah contoh mengintegrasikan elemen akhlak pribadi dalam pembelajaran di kelas, kecuali...
a. Guru SD menjadikan kejujuran sebagai keyakinan dan budaya kelas
b. Guru Agama mengambil topik kajian keagamaan berdasarkan isu yang dihadapi murid
c. Guru sejarah mengajak murid melihat dua sisi sejarah untuk mengajarkan murid berempati
d. Guru PJOK memberikan pembelajaran olahraga yang menyenangkan agar murid suka dan nyaman berolahraga
Jawaban: C
Baca Juga: Link Download Buku Bahasa Indonesia Panduan Guru dan Siswa
4. Pak Zamrud adalah guru sejarah XII. Saat belajar tentang perang Dunia II, ia mengajak murid untuk mempelajari sejarah dari 2 sisi.
Pak Zamrud membagi murid ke dalam dua blok, yaitu blok Sekutu dan blok Poros.
Setiap blok mempelajari sejarah dari sudut pandangnya masing-masing untuk kemudian disampaikan kepada blok lain.
Praktik yang dilakukan Pak Zamrud melatih murid untuk menguatkan elemen...
a. Akhlak pribadi, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain yang menumbuhkan rasa empati
b. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain untuk menumbuhkan rasa empati
c. Akhlak pribadi, karena Pak Zamrud mengajak murid untuk mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
d. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajak murid untuk mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
Jawaban: B
5. Elemen akhlak kepada alam diintegrasikan dalam pembelajaran pada kelompok mata pelajaran IPA.
Pernyataan di atas adalah...
a. Benar, karena mata pelajaran IPA memiliki ruang lingkup paling relevan dengan alam dan ekosistem
b. Salah, mata pelajaran lain juga dapat berperan dalam mengajak murid untuk menjaga lingkungan
c. Benar, karena semua pembelajaran IPA dapat dikaitkan dengan alam sekitar
d. Salah, semua mata pelajaran memiliki ruang lingkup materi alam dan ekosistem
Jawaban: B
Setelah selesai menjawab soal, klik KUMPULKAN untuk mendapat penilaian atau rekomendasi.
Disclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.***
