Network
Baca Juga: Soal UTS PTS PJOK Kelas 3 Semester 1 2022 dan Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka
Tantangan dari sisi pesertadidik berdampak sekali pada proses pembelajaran di sekolah, adapun tantangan yang ada disekolah yaitu :
1. Faktor guru dalam pemilihan media pembelajaran
2. Kurangnya pemanfaatan TPACK dalam pembelajaran dikelas
3. Model pembelajaran kurang tepat dengan kebutuhan peserta didik
Tantangan itu yang menyebabkan seseorang guru harus melewatinya dengan berbagai cara seperti memanfaatkan media pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik serta penggunaan model pembelajaran yang tepat sasaran.
Aksi :
Langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/strategi apa yang
digunakan /bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat/ apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini.
Tantangan yang ada di atas harus segera diselesaikan dengan baik oleh seorang guru profesiona, diantaranya yaitu :
1. Berkaitan dengan media pembelajaran
Guru bisa menggunakan media konkret yang ada disekitar sekolah sehingga peserta didik bisa lebih mengenal media yang ada, selain itu penggunaan media pembelajaran bisa dikombinasikan dengan penggunaan TPACK sehingga siswa peserta didik lebih mudah memahami materi ajar yang disampaikan. Kali ini menggunakan media pembelajaran melalui video pembelajaran dan alat peraga bangun datar serta benda – benda konkret berbentuk bangun datar.
2. Berkaitan dengan model pembelajaran
Guru juga diyakini sudah hapal dengan sintak dari model pembelajaran yang akan dipilihnya dari mulai tahap awal sampai ke tahap akhir yang dituangkan dalam kegiatan
pembuka, inti dan penutup. Dalam pembelajaran guru menggunakan model problem based learning yang dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dalam berkomunikasi,
berkolaborasi dan berpikir kritis sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan da penuh tantangan bagi peserta didik dan pembelajaran mengarah pada student centre.
3. Berkaitan dengan penilaian
Seorang guru juga dituntut untuk menilai secara keseluruhan dari ranah afektif konigtif dan psikomotorik.tentunya dalam intrumen yang lengkap mulai dari kisi – kisi, indikator ketercapian seriap ranah dan rubrik penilaian keterampilan untuk melengkapi penilaian akhir pembelajaran.
Refleksi Hasil dan Dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari langkah – langkah yang dilakukan apakah hasilnya
efektif ? Atau tidak efektif ? Mengapa ? Bagaimana respon orang lain terkait dengan stretegi yang dilakukan,Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan ? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut.
