Network
MANTRA SUKABUMI - Artikel ini akan membahas tentang kunci jawaban soal post test Modul 1 topik 6 tentang alternatif modifikasi pembelajaran yang dapat dilakukan guru.
Dalam artikel kali ini akan diulas secara lengkap dibawah ini tentang kunci jawaban soal post test Modul 1 topik 6 alternatif modifikasi pembelajaran yang dapat dilakukan guru.
Modifikasi pembelajaran wajib dilakukan oleh guru untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar,
Kunci jawaban ini dibuat untuk mengasah kemampuan dalam menjawab soal-soal post test pada kurikulum merdeka.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 Topik 14 Perencanaan Untuk Perbaikan Satuan Pendidikan
Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Jumat 30 Desember 2022,Berikut ini adalah kunci jawaban soal post test modul 1 topik 6.
Latihan Pemahaman Ke 1:
1. Kebutuhan belajar adalah sasaran belajar yang ingin dicapai, dengan kondisi riil murid pada saat ini.
A. Benar
B.Salah
Jawaban: A
2. Pada pemetaan murid dapat dilakukan misalnya berdasarkan pengetahuan awal dan minat, Maka pernyataan tersebut adalah
A. Benar
B. Salah
Jawaban: A
1. Apakah cara yang dapat kita lakukan untuk memvalidasi ragam bahasa yang dipakai sehari-hari oleh murid?
A. Memperhatikan bahasa yang dipakai dalam percakapan sehari-hari.
B. Membuat tulisan bebas.
C. Menganalisis topik belajar
D. Melakukan pre asesmen.
Jawaban:A
2. Cara mengajarkan membaca pada murid kelas awal adalah dengan langsung menyebutkan nama huruf dan tanpa konteks. Maka pernyataan tersebut adalah
A. Benar
B. Salah
Jawaban: B
Latihan Pemahaman Ke 3:
1. Kita dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi dengan melakukan modifikasi pada ketiga hal berikut ini, kecuali
A. Cara berbicara di kelas.
B. Proses
C. Konten
D. Produk akhir.
Jawaban: A
2. Fungsi asesmen awal pembelajaran adalah untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan dan potensi murid. Maka pernyataan tersebut adalah
A. Benar
B. Salah
Jawaban: A
Latihan Pemahaman Ke 4:
1. Pada pengaturan manajemen kelas yang efektif, kita tidak perlu melibatkan murid dalam prosesnya.
A. Benar
B. Salah
Jawaban: B
2. Berikut ini adalah ragam strategi manajemen kelas campuran yang benar, kecuali
A. Melakukan umpan balik secara langsung.
B. Adanya pelibatan murid.
C. Melakukan pengelompokan murid.
D. Menetapkan bahan belajar harus dari guru.
Jawaban: D
Soal-soal Post Test:
1.Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar murid, kecuali
A. Bakat murid.
B. Keterampilan murid.
C. Pengetahuan murid.
D. Ketertarikan murid
Jawaban: A
2. Berdiskusi dengan sesama guru merupakan salah satu cara untuk menggali informasi tentang kebutuhan murid.
A. Benar
B. Salah
Jawaban: A
3. Memberikan hasil yang baik. Sesudah berbincang dengan temannya, ternyata pak Iwan memakai Bahasa Indonesia yang hanya dimengerti oleh sebagian kecil muridnya.
Kemudian teman pak Iwan memberi saran pada pak Iwan agar belajar bahasa daerah yang banyak dimengerti murid.
Berdasarkan kasus yang sudah dialami pak Iwan maka apa saja dampak penggunaan bahasa yang tepat dalam proses pembelajaran?
5. Adanya peningkatan motivasi belajar di kelas dan nilai lembar kerja murid.
6. Murid dapat menguasai bahasa asing dalam waktu singkat.
7. Murid dapat mengerti materi pelajaran dengan baik juga menikmati pengalaman belajar di sekolah.
8. Meningkatkan kepercayaan diri pada murid dalam rangka meniti karier di masa depan.
9. Murid semakin bangga dengan bahasa daerahnya sendiri.
Maka jawaban yang tepat yaitu nomor
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 5
D. 2, 4, 5
Jawaban; B
4. Pada video tampak bu Putri sedang mengajar membaca dengan cara menunjukkan kartu bertuliskan kata ibu, membacakan kemudian mengeja kata pada kartu.
Lalu bu Putri menyimpulkan bahwa dari hasil latihan di kelas, muridnya sudah mengetahui huruf i dan b, akan tetapi belum paham huruf u.
Dalam mengidentifikasi kemampuan awal membaca murid maka ada 6 indikator yang dapat digunakan yaitu mengenal bentuk dan melafalkan bunyi huruf, membaca suku kata, sikap membaca, pemahaman, jumlah kosa kata dan kemampuan menulis.
Kemudian bagaimana sikap yang dapat ditunjukkan oleh bu Putri dalam menggunakan aneka indikator tersebut?
A. Fokus pada kemampuan membaca terlebih dahulu, kemudian pada kemampuan menulis murid.
B. Fleksibel dan terbuka terhadap adanya kemungkinan faktor lain yang juga dapat dijadikan sebagai indikator.
C. Harus memakai seluruh indikator sebagai panduan utama dalam mengidentifikasi kemampuan membaca awal murid.
D. Menggunakan buku bacaan sebagai satu-satunya referensi untuk mengukur kemampuan bacaan murid.
Jawaban: B
5. Berdasarkan keempat contoh di bawah ini, manakah yang bukan termasuk ke dalam alternatif modifikasi yang dapat dilakukan guru atau pendidik dalam pembelajaran terdiferensiasi?
A. Modifikasi proses.
B. Modifikasi konten.
C. Modifikasi alur tujuan pembelajaran.
D. Modifikasi produk akhir.
Jawaban: C
6. Pada asesmen awal pembelajaran bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan serta potensi murid.
Manakah pemakaian yang tepat berdasarkan data yang diterima dari asesmen awal pembelajaran?
A. Sebagai rujukan untuk merancang kegiatan belajar yang sesuai dengan kebutuhan murid.
B. Sebagai panduan guna menentukan alur tujuan pembelajaran.
C. Sebagai bahan diskusi untuk dibicarakan lebih lanjut dengan mitra
D. Sebagai bahan pertimbangan untuk keputusan kenaikan kelas.
Jawaban: A
Demikianlah informasi mengenai kunci jawaban soal post test Modul 1 topik 6 yang dapat dijadikan sebagai bahan referensi untuk memudahkan para guru dalam mengerjakan soal-soal post, semoga bermanfaat.***
Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI
