Network
Jawaban C
- Berikut ini yang perlu menjadi perhatian pendidik ketika menyusun pertanyaan Refleksi adalah . . . .
A Merancang pertanyaan refleksi sesuai dengan fase pemahaman peserta didik
B Peserta didik diajak untuk berefleksi di tengah lapangan
C Meminta semua peserta didik untuk menyampaikan/menunjukkan hasil refleksinya
D Merancang pertanyaan refleksi sesuai dengan keinginan pendidik
Jawaban C
Baca Juga: KUNCI JAWABAN Soal Post Test Modul 2 Tentang Manfaat Pertanyaan Pemantik
- Perhatikan pertanyaan berikut ini :
1. Apa saja yang kamu ketahui tentang materi ini sebelumnya?
2. Bagaimana perasaan kamu tentang pembelajaran hari ini?
3. Tahapan apa yang kamu lalui untuk menghasilkan tugas/projek ini?
4. Bagian mana dari pembelajaran hari ini yang kamu sukai?
5. Apa yang ingin kamu tingkatkan?
6. Jika ada satu kesempatan untuk mengubah, apa yang ingin kamu ubah dari proyek ini?
Pertanyaan di atas yang KURANG TEPAT untuk mengajak peserta didik berefleksi terkait pengalaman belajar yang sudah di alami adalah . . . .
A 1 dan 2X
B 3 dan 4X
C 5 dan 6X
D 1 dan 3X
Jawaban C
- Perhatikan beberapa pertanyaan berikut:
1. Saya paling puas saat berhasil melakukan ….
2. Cara yang paling membantu saya dalam memahami topik ini adalah ….
3. Saya masih perlu belajar lagi saat melakukan ….
4. Target saya pada pembelajaran selanjutnya adalah ….
5. Saat belajar minggu ini, saya berhasil melakukan ….
Pertanyaan yang tidak tepat ditanyakan saat refleksi bersama murid fase A adalah
A 1 dan 2
B 3 dan 5
C 2 dan 4
D 2 dan 5
E 1 dan 4
Jawaban C
Baca Juga: Terbaru, Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 yang Merupakan Pertanyaan Pemantik dibawah Ini?
- Berikut ini yang TIDAK dilakukan pendidik ketika meminta peserta didik untuk melakukan Refleksi adalah . . . .
A Merancang pertanyaan refleksi sesuai dengan fase pemahaman peserta didik
B Menciptakan suasana yang nyaman bagi peserta didik untuk berefleksi
C Meminta semua peserta didik untuk menyampaikan/menunjukkan hasil refleksinya
D Menyiapkan beberapa pertanyaan pemandu refleksi bagi peserta didik
