Network
Mereka juga telah mampu menangkap isi cerita, dan informasi dari hasil menyimak cerita yang dibacakan.
Berdasarkan hal tersebut, komponen literasi apa saja yang perlu Bapak Ali prioritaskan untuk mengembangkan kemampuan literasi peserta didik dalam kelompok A secara bertahap?
Jawaban: B
3. Berikut ini adalah kalimat yang bisa membantu anak menghubungkan informasi, kecuali
Jawaban: D
4. Berdasarkan hasil observasi Bu Lisa terhadap peserta didik di kelasnya, sebagian besar dari mereka senang melakukan kegiatan di luar kelas.
Melihat ini, beliau menggunakan kegiatan di lapangan untuk mengembangkan kemampuan numerasi peserta didiknya.
Kemudian Bu Lisa melakukan dua kegiatan inti, yaitu diantaranya:
Kegiatan 1: Peserta didik diminta membuat kelompok yang terdiri dari 6 anak. Setelah berkelompok, peserta didik membentuk barisan dan secara bergantian menyebutkan bilangan secara urut yakni dari 1.
Setiap satu kelompok telah selesai berhitung. Bu Lisa selanjutnya menanyakan ada berapa jumlah anak di setiap kelompok.
