Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Contoh Pencegahan Perundungan Disekolah Berdasarkan Kerangka Layanan Dasa

- 12 Maret 2023, 13:30 WIB
Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Contoh Pencegahan Perundungan Disekolah Berdasarkan Kerangka Layanan Dasar
Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Contoh Pencegahan Perundungan Disekolah Berdasarkan Kerangka Layanan Dasar /*/mantrasukabumi.com

MANTRA SUKABUMI - Inilah informasi mengenai kunci jawaban soal post testodul 3 topik contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar.

Materi soal post test modul 3 topik contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar terdapat pada Platform Merdeka Mengajar yang dapat guru pelajari.

Kunci jawaban soal post test modul 3 ini semoga dapat membantu para guru dalam menjawab soal-soal post test.

Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Minggu 12 Maret 2023,inilah kunci jawaban soal post test modul 3 contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar.

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Pots Test Modul 1 Bimbingan Konseling BK Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Tahun 2023

1. Berikut adalah contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar, yaitu?

A. Tanggap menangani kasus perundungan dengan menggunakan prosedur penanganan yang telah ada

B. Bekerja sama dengan klinik kesehatan mental terdekat

C. Seminar Anti Cyber-bullying saat Masa Orientasi Peserta Didik Baru

D. Konsultasi dengan Dinas Pendidikan untuk membuat prosedur penanganan dan pendampingan kasus perundungan

Jawaban : A

2. Berikut ini yang bukan termasuk pelibatan orangtua dalam upaya pencegahan kasus perundungan adalah?

A. Memberikan layanan dasar kepada orangtua terkait isu perundungan di sekolah

B. Meminta orangtua memberikan donasi agar sekolah dapat bekerja sama dengan psikolog/ psikiater

C. Membangun komunikasi yang efektif dengan orangtua

D. Mengajak orangtua untuk lebih peka terhadap keadaan anak di rumah

Jawaban : B

3. Jika peserta didik mengalami perundungan, sebaiknya ia melakukan mekanisme pelaporan kepada?

A. Satpam

B. Guru BK/ wali kelas

C. Kepala koperasi

D. Kepala sekolah

Jawaban : B

4. Bagaimana Fasilitator Guru harus bersikap selama pertemuan Program Roots?

A. Mengadakan pertemuan yang interaktif dan ceria

B. Meneruskan pertemuan walaupun murid belum memahami

C. Menyampaikan materi dengan metode ceramah

D. Meminimalisasi terjadinya diskusi agar durasi program tidak terlalu lama

Jawaban : A

5. Cara yang kurang tepat dalam berempati dengan korban perundungan adalah?

A. Memberikan opini saat korban tengah bercerita

B. Menghampiri dan menanyakan kondisi korban

C. Menanyakan apa yang korban butuhkan agar lebih nyaman

D. Mendukung korban untuk menceritakan pengalamannya dirundung ke orang tua, guru, atau pihak berwenang lain

Jawaban : A

6. Berikut adalah contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan responsif yaitu?

A. Tanggah menangani kasus perundungan dengan menggunakan prosedur penanganan yang telah ada.

B. Bekerja sama dengan klinik kesehatan mental terdekat.

C. Seminat Anti Cyber-bullying saat Masa Orientasi Peserta Didik Baru.

D. Konsultasi dengan Dinas Pendidikan untuk membuat prosedur penanganan dan pendampingan kasus perundungan.

Jawaban : A

Baca Juga: Materi Soal Post Test Modul 1 Tentang Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik Platform Merdeka Mengajar

7. Salah satu langkah yang tepat dapat dilakukan guru untuk mencegah terjadinya perundungan di sekolah adalah...

A. Memastikan keadaan anak di rumah baik-baik saja

B. Berkunjung ke seluruh rumah peserta didik untuk memastikan keadaan murid

C. Memberikan pengetahuan mengenai perundungan kepada murid.

D. Menjadi narasumber terkait isu perundungan di lingkungan tempat tinggal

Jawaban : C

8. Di bawah ini yang bukan merupakan informasi layanan pengaduan perundungan di satuan pendidikan yang tepat adalah...

A. https://sekolahaman.kemdikbud.go.id

B. Nomor telepon sekolah

C. www.lapor.go.id

D. Nomor telepon kantor polisi terdekat

Jawaban : D

9. Berikut ini yang bukan termasuk metode antara fasilitator dengan murid agen perubahan pada Program Roots adalah?

A. Diskusi tatap muka

B. Diskusi daring

C. Pemaparan dengan ceramah

D. Bermain peran

Jawaban : C

Itulah kunci jawaban soal post test modul 3 topik contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar, semoga dapat bermanfaat.***

Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI

Editor: Ajeng R H


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah