Network
MANTRA SUKABUMI - Inilah kisi-kisi soal Penilaian Tengah Semester PTS pelajaran PJOK untuk kelas 3 SD MI semester 2.
Kisi-kisi soal UTS PJOK dilengkapi dengan prediksi kunci jawabanKurikulum 2013 tahun pelajaran 2022-2023.
Soal UTS PTS PJOK ini merupakan materi yang pernah dipelajari di sekolah kelas 3 SD MI selama pemebelajaran semester 2.
Maka adik-adik kelas 3 SD MI tidak akan asing lagi dengan beberapa pertanyaan soal PTS UTS nanti.
Dalam soal PTS PJOK tersebut tersedia kunci jawaban pada setiap pertanyaan untuk memudahkan adik-adik yang akan mempelajari kisi-kisi Sumatif Tengah Semester (STS) genap ini.
Adapun jumlah soal UTS PTS PJOK pada artikel ini yakni sebanyak 15 kisi-kisi soal pilihan ganda dan essay.
Dilansir mantrasukabumi.com dari buku.kemdikbud.go.id pada Rabu, 15 Maret Desember 2023, berikut soal PTS PJOK kelas 3 SD MI yang dapat kami paparkan.
1. Saat melakukan gerakan kapal terbang, posisi tangan harus…
a. Direntangkan
b. Ditekuk
c. Dihimpit
d. Lurus ke depan
Jawaban: A
2. Gerakan meloncat melewati rintangan diawali dengan sikap ….
a. berlari
b. jongkok
c. berdiri tegak
d. membungkuk
Jawaban: C
3. Saat melakukan gerakan menggantung, kita berayun ke depan dan belakang sebanyak … ayunan.
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
Jawaban: D
Baca Juga: Latiha Soal UTS PTS Bahasa Sunda Kelas 6 SD MI, Berikut Kisi-kisi Tahun Pelajaran 2022-2023
4. Pada saat melempar, pandangan mata diarahkan ke arah ...
a. depan
b. belakang
c. atas
d. bawah
Jawaban: A
5. Gerakan mengayun tangan dapat memperkuat otot bagian ...
a. paha
b. bahu
c. leher
d. tulang
Jawaban: B
6. Bergerak menirukan awan tertiup angin dibagi menjadi … gerakan.
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
Jawaban: C
7. Gerakan bertumpu bermanfaat untuk melatih ….
a. kelenturan
b. keseimbangan
c. kelincahan
d. kekuatan
Jawaban: B
8. Posisi awal badan saat melakukan gerakan kelinci meloncat adalah ….
a. berdiri tegak
b. condong ke depan
c. condong ke belakang
d. tegak ke samping
Jawaban: A
9. Saat melakukan gerakan keempat pada permainan bambu bertali, kita meliukkan badan ke arah ….
a. kiri
b. kanan
c. depan
d. belakang
Jawaban: A
10. Saat melakukan kombinasi gerak berjalan, mengayun, dan meliuk pada senam irama menggunakan bola, kita meliukkan badan ke arah ….
a. kanan
b. kiri
c. depan
d. belakang
Jawaban: D
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Bagaimana cara melakukan gerakan sikap kapal terbang?
Jawaban:
- Berdirilah dengan tegap kemudian rentangkan kedua tangan.
- Bertumpu dengan kaki kanan terlebih dahulu.
- Membungkuklah ke depan. Bersamaan dengan itu, kaki kiri diangkat lurus ke belakang.
- Lakukan dan pertahankan hingga hitungan kelima.
- Lakukan dengan kaki yang berbeda.
Baca Juga: Kunci Jawaban UTS PTS Kelas 2 SD MI Pendidikan Pancasila Semester 2, FULL Pilihan Ganda
2. Jelaskan yang dimaksud dengan gerak keseimbangan!
Jawaban:
Gerak keseimbangan adalah kemampuan tubuh mempertahankan keseimbangan pada titik tumpu tertentu agar tidak mudah terjatuh.
3. Sebutkan langkah melakukan gerakan mendarat!
Jawaban:
Kaki mendarat di atas matras kemudian kedua telapak tangan menumpu di atas matras.
4. Sebutkan 3 macam gerakan yang termasuk gerak dasar lokomotor!
Jawaban:
Jalan, lari, lompat (kebijakan guru)
5. Bagaimana cara melakukan gerakan kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan mengayun menggunakan tongkat berpita?
Jawaban:
Langkah-langkah :
- Lakukan gerakan berjalan, diawali dengan kaki kiri melangkah ke depan.
- Lalu tangan kanan mengayunkan tongkat pita ke depan.
- Kemudian kaki kanan melangkah ke depan. Tongkat pita diayunkan ke belakang seiring langkah berjalan.
- Setelah itu kedua kaki merapat berdiri.
- Setelah itu kedua lutut ditekuk, simpai diayunkan ke atas.
- Kemudian tongkat pita diayunkan ke belakang lutut diluruskan kembali.
- Badan tegap kembali.
Demikian terkait soal UTS PJOK kelas 3 semester 2 dan kunci jawaban 2022 kurikulum 2013.***
Disclaimer
1. Konten ini dibuat untuk siswa atau orang tua dalam proses evaluasi belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.
2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi guru atau siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik.
