Network
2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini :
1. mengukur pencapaian hasil belajar
2. mengetahui kemampuan awal peserta didik
3. mengetahui kebutuhan belajar peserta didik
4. mendapatkan nilai dari pencapaian hasil belajar
Dari pernyataan di atas, fungsi asesmen formatif ditunjukkan oleh nomor . . . .
A 1 dan 2
B 2 dan 3
C 1 dan 3
D 2 dan 4
Jawaban B : 2 dan 3
3. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Seni Musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok.
Pak Markus memberikan kebebasan kepada para peserta didik untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan.
Untuk proses penilaiannya, Pak Markus memutuskan akan menggunakan rubrik. Pak Markus memutuskan akan menggunakan 3 aspek utama yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang digunakan.
Yang tidak termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menunjukkan harmonisasi dalam bermusik adalah . . . .
A 3 alat musik atau lebih digunakan sekaligus
B Musik dan vokal terdengar harmonis
C Suara musik tidak mendominasi
D Artikulasi dan nada tepat
Jawaban C : Suara musik tidak mendominasi
Pembahasan :
Halo, teman-teman. Kali ini saya akan membahas tentang asesmen. Apa itu asesmen? Asesmen adalah cara untuk mengecek dan mengukur apa yang sudah kita pelajari. Asesmen bisa berupa pertanyaan lisan, tulisan, atau tugas praktik yang harus kita kerjakan.
Siapa yang bisa melakukan asesmen? Asesmen bisa dilakukan oleh guru, orang tua, atau diri kita sendiri.
Mengapa kita perlu asesmen? Asesmen penting untuk mengetahui seberapa jauh kita sudah paham dan bisa materi yang diberikan guru. Dengan asesmen, kita bisa tahu apakah kita sudah maju atau masih perlu belajar lagi.
