Network
MANTRA SUKABUMI - Kali ini saya akan memberikan referensi kunci jawaban soal Post Test Modul 2 tentang cara membuat rencana pembelajaran untuk SD Paket A.
Salah satu hal yang penting dalam membuat rencana pembelajaran adalah asesmen. Asesmen adalah cara untuk mengetahui apa yang sudah dipelajari oleh siswa, apa yang masih perlu diperbaiki, dan bagaimana cara membantu siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Pembelajaran sendiri adalah kegiatan belajar yang dilakukan oleh seseorang, baik sendiri maupun bersama orang lain. Pembelajaran bisa terjadi di mana saja, misalnya di sekolah, di rumah, di kantor, atau di tempat lain yang bisa memberikan pengalaman belajar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 2 Latihan Pemahaman Topik Tools Online Merdeka Belajar
Tujuan dari pembelajaran adalah untuk mendapatkan ilmu, keterampilan, dan sikap baru yang bisa bermanfaat untuk kehidupan kita. Misalnya, kita belajar matematika untuk bisa menghitung dengan cepat dan tepat, kita belajar bahasa Inggris untuk bisa berkomunikasi dengan orang dari negara lain, atau kita belajar seni untuk bisa mengekspresikan diri kita.
Ada banyak cara untuk melakukan pembelajaran, tergantung pada kebutuhan dan kondisi kita. Misalnya, kita bisa belajar langsung dari guru atau instruktur yang memberikan penjelasan dan contoh, kita bisa belajar daring dari internet atau media sosial yang memberikan informasi dan sumber belajar, atau kita bisa belajar mandiri dari buku atau modul yang memberikan materi dan latihan.
Seperti dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Selasa 23 Januari 2024. berikut ini kunci jawaban soal Post Test Modul 2 tentang Asesmen.
1. Dalam penyusunan asesmen, penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada . . .
A Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
B Aspek dan tingkat capaian peserta didik
C Capaian pembelajaran sesuai fase
D Lembar penilaian yang disiapkan
Jawaban A
2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini :
1. mengukur pencapaian hasil belajar
2. mengetahui kemampuan awal peserta didik
3. mengetahui kebutuhan belajar peserta didik
4. mendapatkan nilai dari pencapaian hasil belajar
Dari pernyataan di atas, fungsi asesmen formatif ditunjukkan oleh nomor . . . .
A 1 dan 2
B 2 dan 3
C 1 dan 3
D 2 dan 4
Jawaban B : 2 dan 3
3. Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Seni Musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok.
Pak Markus memberikan kebebasan kepada para peserta didik untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan.
Untuk proses penilaiannya, Pak Markus memutuskan akan menggunakan rubrik. Pak Markus memutuskan akan menggunakan 3 aspek utama yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang digunakan.
Yang tidak termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menunjukkan harmonisasi dalam bermusik adalah . . . .
A 3 alat musik atau lebih digunakan sekaligus
B Musik dan vokal terdengar harmonis
C Suara musik tidak mendominasi
D Artikulasi dan nada tepat
Jawaban C : Suara musik tidak mendominasi
Pembahasan :
Halo, teman-teman. Kali ini saya akan membahas tentang asesmen. Apa itu asesmen? Asesmen adalah cara untuk mengecek dan mengukur apa yang sudah kita pelajari. Asesmen bisa berupa pertanyaan lisan, tulisan, atau tugas praktik yang harus kita kerjakan.
Siapa yang bisa melakukan asesmen? Asesmen bisa dilakukan oleh guru, orang tua, atau diri kita sendiri.
Mengapa kita perlu asesmen? Asesmen penting untuk mengetahui seberapa jauh kita sudah paham dan bisa materi yang diberikan guru. Dengan asesmen, kita bisa tahu apakah kita sudah maju atau masih perlu belajar lagi.
Selain itu, asesmen juga bisa membantu kita menemukan apa yang menjadi kekurangan dan kelebihan kita dalam belajar. Dengan begitu, kita bisa mendapatkan bantuan dan saran yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan belajar kita.
Semoga penjelasan saya bermanfaat. Terima kasih.
Disclaemer : Referensi jawaban yang Admin sajikan tidak menjadi patokan 100 benar, silahkan bapak dan ibu mencari tambahan referensi jawaban dari materi yang sudah disimak dan disampaikan melalui video di tiap-tiap modul atau sumber lain.***
