Network
D. Kepolisian, komunitas, dan sanggar tari
Jawaban: B
2. Mana yang bukan tujuan dari analisis karakteristik satuan pendidikan?
A. Mengidentifikasi dampak satuan pendidikan
B. Mendapat hasil survey yang positif
C. Menyusun tahapan untuk menjalankan kurikulum operasional satuan pendidikan yang efektif
D. Melihat keterhubungan satuan pendidikan dengan anggota ekosistem yang lain
Jawaban: B
3. Hasil analisis data dipergunakan untuk...
A. Menghapuskan visi dan misi satuan pendidikan
