Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Topik Tindak Lanjut Terbaru 2024

- 3 Februari 2024, 13:20 WIB
Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Topik Tindak Lanjut Terbaru 2024
Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Topik Tindak Lanjut Terbaru 2024 /Canva

MANTRA SUKABUMI - Artikel ini akan membahas tentang kunci jawaban soal post test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif topik tindak lanjut Terbaru 2024.

Materi yang terdapat pada soal post test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif ini mengenai tindak lanjut yang akan kami sajikan secara lengkap.

Dengan demikian kunci jawaban soal post test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif ini dapat dijadikan sebagai bahan referensi dalam menjawab soal post test.

Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Sabtu 2 Februari 2024, berikut ini kunci jawaban soal post test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif topik tindak lanjut terbaru 2024.

Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Topik Metode Analisis Lanjutan 

1. Analisis karakteristik satuan pendidikan melalui berbagai cara yaitu?

a. Kuisioner dapat ditujukan kepada pendidik, peserta didik, orang tua dan pihak lain yang diperlukan.

b. Wawancara dapat ditanyakan langsung kepada pendidik, peserta didik, orang tua dan pihak lain yang diperlukan.

c. Observasi, pendidik dapat melakukan observasi untuk mengetahui karakteristik peserta didik dan iklim pembelajaran di kelas.

d. FGD atau Diskusi Kelompok Terumpun.

Dalam forum ini dapat mengundang perwakilan warga satuan pendidikan, tokoh masyarakat, juga pengawas untuk berdiskusi secara langsung.

e. Rapor Pendidikan.

Jawaban: C

2. Satuan Pendidikan dapat melakukan metode analisis lanjutan seperti.

a. SWOT. 

Satuan pendidikan menganalisis kekuatan, aspek perbaikan di dalam satuan pendidikan.

Serta kesempatan dan ancaman terhadap satuan pendidikan dengan mempertimbangkan sudut pandang kebijakan daerah/nasional dan sudut pandang / masukan berbagai pemangku kepentingan.

b. T-Chart. Grafik pengorganisasian berbentuk T yang membantu untuk membandingkan dua hal yang berbeda. Contoh sebab akibat, pro dan kontra, sebelum sesudah.

c. Root Cause. Alat bantu ini digunakan untuk menemukan akar penyebab dari permasalahan yang terjadi.

d. Fish Bone. Metode ini digunakan untuk menganalisis sebab akibat dari suatu keadaan.

Cakupan analisis terdiri dari ?

a. Faktor internal (peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan dan sarana prasarana).

b. Faktor eksternal (kebijakan daerah, potensi dan sumber daya, budaya, kondisi sosial dan ekonomi)

Siapa saja yang terlibat dalam mengembangkan kurikulum?

a. Peserta didik.

b. Pendidik.

c. Pemerintah

d. Masyarakat setempat

e. Orang tua/wali

f. Tenaga pendidik.

Jawaban: A

Pada tahap mahir, satuan pendidikan akan melibatkan mitra pendidikan untuk mendukung proses pembelajaran dan meningkatkan mutu satuan pendidikan antara lain ?

a. Puskesmas

b. Pemadam Kebakaran

c. Mitra Industri

d. Rumah Sakit

Jawaban: C

1. Untuk mengembangkan kurikulum operasional yang kontekstual, satuan pendidikan bisa menggali aspirasi dari?

A. Peserta didik

B. Orang tua/wali

C. Pendidik dan tenaga pendidik

D. Semua benar

Jawaban: D

Setelah mempelajari topik ini, saya akan melakukan?

Jawaban : Aksi nyata.

Demikianlah kunci jawaban soal post test Modul 6 Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif topik tindak lanjut terbaru 2024, semoga dapat bermanfaat.***

Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI

 

 

Editor: Ajeng R H


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah