5. Bagaimana kepala satuan pendidikan dapat terlibat dalam meningkatkan pencapaian positif peserta didik?
A. Dengan memberikan hukuman bagi peserta didik yang tidak memiliki pencapaian positif
B. Dengan memberikan tugas tambahan bagi guru untuk memberi penyuluhan untuk peserta didik
C. Dengan membuat kebijakan untuk mencegah kekerasan dan penyalahgunaan narkoba di satuan pendidikan
D. Dengan memberikan aturan yang kaku secara sepihak
Jawaban: C
6. Berikut ini yang bukan termasuk manfaat dari ketahanan diri pada murid adalah?
A. Murid terhindar dari perilaku berisiko
B. Murid terhindar dari tekanan teman sebaya
C. Murid dapat lari dari masalah yang dihadapi