Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi Elemen Aljabar Geometri dan Data

D. Tujuan pembelajaran yang tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik

Jawaban: B

13. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru ketika proses pembelajaran terdiferensiasi geometri dimaksudkan untuk apa?

A. Mengetahui keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran menususn tangram

B. Menilai keterampilan menyusun tangram peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

C. Membangun proses penalaran dan pemahaman peserta didik saat menjelaskan proses menyusun tangram

D. Menguji kecepatan menyusun tangram peserta didik dalam topik yang sedang dibahas

Jawaban: C

14. Peer to peer learning terjadi jika guru dapat merancang proses pembelajaran yang memungkinkan peserta didik saling berbagi informasi dan mampu menjelaskan pengetahuan serta pemahamanya kepada temannya. Pernyataan di atas adalah?

A. Benar