Network
D. Tahapan perencanaan kegiatan ekstrakurikuler
Jawaban: A
2. Tahapan perencanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan dengan cara melakukan survei, tes, kuesioner, wawancara, atau penawaran tertentu kepada peserta didik untuk mengetahui keinginan, bakat, motivasi, dan kemampuan mereka dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler adalah
A. Analisis sumber daya yang diperlukan untuk penyelenggaraannya
B. Identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat peserta didik
C. Penyusunan program kegiatan ekstrakurikuler
D. Pemenuhan kebutuhan sumber daya sesuai pilihan peserta didik atau menyalurkannya ke satuan pendidikan
Jawaban: B
3. Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler yang menjelaskan keragaman potensi kebutuhan, bakat, minat, dan kepentingan peserta didik dan satuan pendidikan adalah?
A. Prinsip relevansi
