MANTRA SUKABUMI - Simak berikut ini kisi-kisi soal materi seleksi kompetensi teknis PPPK Guru tahap 3 tahun 2022 lengkap kunci jawaban.
Bagi pelamar ASN PPPK Guru tahap 3 tahun 2022, kami sediakan bahan kisi-kisi dan soal materi seleksi kompetensi teknis secara sederhana.
Bahan kisi-kisi dan soal materi seleksi kompetensi teknis, merupakan rangkuman materi seleksi PPPK Guru dari beberapa tahapan tahun-tahun sebelumnya.
Baca Juga: Contoh Soal dan Kisi-kisi PPPK Guru Berikut Kunci Jawaban Terbaru Tahun 2022 Pilihan Ganda
Adapun contoh rangkuman kisi-kisi dan soal materi seleksi kompetensi teknis PPPK Guru yang dibahas diantranya, instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran
Supaya tidak penasaran, mari simak penjelasan kisi-kisi soal seleksi PPPK artikel di bawah ini sampai selesai.
Dilansir mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Senin, 13 Juni 2022, berikut pembahasan 10 soal dan kisi-kisi materi seleksi kompetensi keknis PPPK Guru tahap 3 tahun 2022, plus kunci jawaban.
1. Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah;
A. Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa
B. Menambah bahan pelajaran baru
C. Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut
D. Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut
Kunci Jawaban D
2. Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:
A. Pedoman observasi
B. Kuesioner
C. Pedoman wawancara
D. Tes hasil belajar
Kunci Jawaban A
3. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari:
A. Buku sumber yang digunakan
B. Kurikulum dan silabus
C. Indikator pencapaian kompetensi
D. Kemampuan awal siswa
Kunci Jawaban C
4. Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus terpadu artinya:
A. penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur
B. penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
C. penilian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai
D. penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi
Kunci Jawaban D
5. Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi persayaratan berikut, kecuali:
A. Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan
B. Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai
C. Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik
D. Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester
Kunci Jawaban D
6. Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta didik pada satu rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung nilai;
A. Mean
B. Modus
C. Median
D. Simpangan baku
Kunci Jawaban A
7. Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan
A. Penilaian hasil belajar peserta didik
B. Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru
C. Penilaian silabus dan RPP
D. Penilaian standar kompetensi lulusan
Kunci Jawaban A
8. Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….
A. Objektivitas.
B. Transparan
C. Bermakna
D. Menyeluruh
Kunci Jawaban A
9. Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut:
A. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
B. memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
C. memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai
D. diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi
Kunci Jawaban D
Baca Juga: Terbaru! Soal PPPK Tahap 3 Seleksi Guru Honorer P3K Full Kunci Jawaban Tahun 2022
10. Dasar rancangan program remidial bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar ….
A. proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa
B. tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test diagnostik
C. sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa
D. strategi yang dipilihhanya berbentuk test ulang
Kunci Jawaban C
Disclaimer:
1. Kumpulan soal ini diambil dari soal-soal seleksi guru PPPK dari berbagai tahap dan tahun.
2. Soal tidak menjamin muncul pada seleksi tahap 3 tahun 2022.
3. Kunci jawaban tidak mutlak menjamin kebenarannya.***