Kumpulan Materi Pembahasan 'Suhu dan Kalor' Lengkap Kunci Jawaban Kelas 5 SD Subtema 6

- 10 November 2021, 13:40 WIB
Kumpulan Materi Pembahasan 'Suhu dan Kalor' Lengkap Kunci Jawaban Kelas 5 SD Subtema 6./*
Kumpulan Materi Pembahasan 'Suhu dan Kalor' Lengkap Kunci Jawaban Kelas 5 SD Subtema 6./* /Pixabay.com/ Free_Photos

MANTRA SUKABUMI - Kumpulan materi pembahasan soal tentang 'Suhu dan Kalor' terlengkap dengan kunci jawaban kelas 5 SD subtema 6.

Berikut bisa adik-adik akses seputar materi kelas 5 SD tentang 'Suhu dan Kalor' subtema 6.

Selain dari pembahasan soal materi 'Suhu dan Kalor' kelas 5 SD subtema 6 dilengkapi juga dengan kunci jawaban.

Baca Juga: Duel Sengit 2021, Tokopedia vs Shopee: Mana Jawara Marketplace Sesungguhnya?

Adik-adik bisa dengan mudah mengetahui kunci jawaban kelas 5 SD dengan pembahasan soalnya yang bisa kalian pahami materinya dengan mudah.

Sebagaimana dilansir mantrasukabumi.com dari buku.kemdikbud.go.id Buku Tematik Kelas 5 SD, Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017, berikut pembahasan soal kelas 5 SD lengkap dengan kunci jawaban.

Subtema 1
Suhu dan Kalor

Pembelajaran 1
Ayo Berlatih (Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3)
Paragraf 1 → Matahari
Paragraf 2 → Energi panas
Paragraf 3 → Api
(Kebijaksanaan guru).

Ayo Menulis (Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3)
Sumber energi dari matahari bermanfaat bagi makhluk hidup di Bumi. Sumber energi panas selain dari matahari adalah gesekan antara dua benda dan api.
(Kebijaksanaan guru)

Ayo Berlatih (IPA KD 3.6 dan 4.6)
No. Pernyataan Keterangan
1. Energi panas dapat dihasilkan dari energi listrik. √
2. Api adalah cahaya dan panas yang dikeluarkan bila sesuatu terbakar. √
3. Matahari merupakan sumber
energi panas dan cahaya yang tak
terhingga. √

Baca Juga: Rangkuman Materi Tema 5 Subtema 3 Kelas 6 SD MI Kurikulum 2013, Ikuti Penjelasannya
4. Energi panas dan cahaya matahari dimanfaatkan untuk fotosintesis bagi tumbuhan hijau. √
5. Api menjadi sumber energi yang
bisa membuat benda mengalami penurunan suhu. X
6. Panas bumi berasal dari panas yang tersimpan dalam bumi sebagai akibat dari pembentukan gunung api. √
7. Matahari menjadi sumber energi terbesar sehingga tidak bisa menjadi energi alternatif. X
8. Api memiliki tingkat kalor yang sangat tinggi. √
9. Energi kalor yang baik akan memberikan kenaikan suhu yang sesuai. √
10. Gesekan antara dua buah benda
dapat menghasilkan panas. √

Ayo Lakukan (IPA KD 3.6 dan 4.6) Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.

Evaluasi Pembelajaran 1
A. Pilihan Ganda
1. b. ilmiah
2. a. akhir
3. c. (1) dan (3)
4. b. besar
5. d. matahari

B. Uraian
1. Matahari.
2. Ilmiah.
3. Matahari menjadi sumber energi panas terbesar di Bumi.
4. Sumber energi yang tanpa batas, murah, ramah lingkungan dan bebas pencemaran, jumlahnya pun tidak terbatas, tidak memerlukan jaringan transmisi sehingga dapat dimanfaatkan secara mandiri di mana saja selama masih bisa terjangkau sinar matahari.
5. Saat suhu tubuh mengalami kenaikan akibat gesekan dari tangan membuat area tangan menjadi panas.

Baca Juga: Bacaan, Arti dan Isi Kandungan Surat Al Hujurat Ayat 13, Materi PAI Kelas 9 SMP MTS, Lengkap Lafadz Arab

Pembelajaran 2
Ayo Mencari Tahu (Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3)
Energi kinetik → Kemampuan untuk melakukan kerja berhubungan dengan gerak.
Energi potensial → Kemampuan untuk melakukan kerja dengan daya berkemampuan.
Intesif → Secara sungguh-sungguh dan terus menerus dalam mengerjakan sesuatu hingga memperoleh hasil yang optimal.
Joule → Satuan tenaga, sama dengan tenaga yang dihasilkan oleh tempuhan gaya satu newton sejauh satu meter.
Molekul → Bagian terkecil senyawa yang masih sanggup memperlihatkan sifat-sifat dari senyawa itu.

Ayo Menulis (Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3)
Panas dan suhu adalah sifat fisik dari suatu benda. Panas menjadi energi total yang dikandung oleh suatu benda. Suhu menjadi ukuran yang menunjuk pada angka panas atau dinginnya.
(Kebijaksanaan guru).

Ayo Lakukan (IPA KD 3.6 dan 4.6)
Kebijaksanaan guru.
Ayo Mengerjakan (SBdP KD 3.2 dan 4.2)
1. b. diatonik
2. c. tangga nada
3. d. sol
4. a. diatonik dan pentatonik
5. d. 1–2–3–5–6–1
Ayo Lakukan (SBdP KD 3.2 dan 4.2)
Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.
Evaluasi Pembelajaran 2
A. Pilihan Ganda
1. b. pernyataan umum – sebab akibat – kesimpulan
2. a. menjelaskan
3. d. termometer
4. a. meningkat
5. c. (2) dan (4)

B. Uraian
1. Suhu.
2. Panas.
3. Pemuaian dan penyusutan benda karena pengaruh panas.
4. Do, re, mi, fa, so, la, si, do.
5. Susunan berjenjang.

Disclaimer: Pembahasan soal dan kumpulan materi dibuat sebagai gambaran bagi siswa untuk mengetahui pembahasan yang ada didalamnya dan bisa saja kunci jawaban tidak sesuai dengan yang aslinya.***

Editor: Indira Murti


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah