Network
Jawaban: E. (Grading)
Pembahasan:
Grading adalah jawabannya karena istilah ini belum menunjukkan inklusi dalam silabus yang dirancang berdasar kurikulum. Grading berarti mengkategorikan skor ke level-level tertentu; istilah yang lebih tepat untuk ini adalah Evaluation.
2. Free practice designed for an effective lesson plan integrates the focus structure /vocabulary/functional language into students' overall language use. It often encourages students to use the target language structures in the following EXCEPT ....
A. games and puzzles
B. small group discussions
C. quizzes and formative tests
D. written work (paragraphs and essays)
E. longer listening comprehension practice
Jawaban: C (quizzes and formative test)
Pembahasan:
C. quizzes and formative tests (kuis dan tes formatif) tidak termasuk salah satunya. Alasannya adalah kuis dan tes formatif biasanya dilakukan di dalam kelas dengan tujuan untuk mengukur kemampuan siswa sehingga guru mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai.
3. The presentation phase of a lesson plan can take a variety of forms. The following are suggestions on how to present new materials to class EXCEPT ....
A. teacher centered explanation
B. student presentation
C. reading selection
D. listening selection
E. guided exercises
Jawaban: E (guided exercises)
Pembahasan:
Guided exercises adalah BUKAN termasuk dalam kegiatan Presentation of a lesson plan atau menyajikan di dalam langkah pembelajaran. Sedangkan yang lain, seperti teacher centered explanation (penjelasan berpusat pada guru), student presentation (presentasi siswa), reading selection (pemilihan bacaan) bisa dikategorikan dalam tahap menyajikan materi dalam langkah pembelajaran.
4. The presentation/development step of a lesson plan should involve activities on the part of the students. It should be carried out by keeping in mind the following principles EXCEPT...
A. principle of selection
B. principle of division
C. principle of absorption
D. principle of categorization
E. principle of successive sequence
