Network
MANTRA SUKABUMI - Inilah informasi mengenai kunci jawaban soal post test Modul 2 topik memahami Kurikulum Operasional SMK tentang faktor internal dalam karakteristik satuan pendidikan.
Pada artikel kali ini akan membahas tentang kunci jawaban soal post test Modul 2 topik Kurikulum Operasional SMK Ditahap Awal tentang faktor internal dalam karakteristik satuan pendidikan akan dibahas secara lengkap diartikel ini.
Kunci jawaban soal post test Modul 2 ini dapat guru pelajari dan gunakan sebagai bahan referensi atau acuan untuk menjawab soal.
Dirangkum mantrasukabumi.com dari berbagai sumber pada Jumat 17 Maret 2023,inilah kunci jawaban soal post test Modul 2 topik Kurikulum Operasional SMK Ditahap Awal tentang faktor internal dalam karakteristik satuan pendidikan.
1. Salah satu aspek yang dilihat dalam menganalisis karakter pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan adalah?
A. Banyaknya sekolah yang pernah diajar
B. Tingkat kesulitan mata pelajaran yang diampu
C. Tingkat pendidikan terakhir yang diperoleh
D. Jumlah peserta didik yang berminat dengan guru tersebut
Jawaban : C
2. Berikut adalah beberapa faktor eksternal dalam karakteristik satuan pendidikan, kecuali?
A. Karakteristik lingkungan
B. Karakteristik sosial budaya
C. Karakteristik orang tua/wali
D. Tidak ada jawaban yang benar
Jawaban : C
3. Di satuan pendidikan kejuruan atau SMK, terdapat karakteristik khusus yang digunakan, yaitu?
A. Karakteristik pendidik
B. Karakteristik lingkungan
C. Karakteristik peserta didik
D. Karakteristik program keahlian
Jawaban : D
4. Berikut adalah beberapa faktor internal dalam karakteristik satuan pendidikan, kecuali?
A. Karakteristik peserta didik
B. Karakteristik tenaga pendidik
C. Karakteristik orang tua/wali
D. Karakteristik sosial budaya
Jawaban : D
Demikianlah informasi mengenai kunci jawaban soal post test Modul 2 topik Kurikulum Operasional SMK ini semoga dapat bermanfaat terimakasih.***
Dapatkan juga informasi terkini di MantraSukabumi.com melalui Google News dengan klik tautan berikut: KLIK DISINI
