Network
C. Melakukan penyesuaian sederhana terhadap tujuan agar lebih sesuai dengan kondisi riil satuan pendidikan.
D. Mengganti visi dan misi agar sesuai dengan kondisi satuan pendidikan.
Jawaban : C
2. Berikut adalah cara yang perlu dilakukan kepala satuan pendidikan dalam penyesuaian visi, misi dan tujuan pada tahap berkembang?
A. Diskusi antar pendidik/ staff manajemen sekolah
B. Menggunakan pendapat profesional kepala satuan pendidikan/pendidik
C. Berdiskusi dengan pengawas sebagai mentor
D. Semua benar
Jawaban : D
3. Apa peran kepala satuan pendidikan saat melakukan peninjauan mengenai visi, misi dan tujuan satuan pendidikan?
