Network
A. Ada berapa kegiatan yang akan Bapak/Ibu lakukan?
B. Seberapa efektif metode mengajar Bapak/Ibu untuk merangsang para murid aktif belajar atau berpartisipasi?
C. Apa ide Bapak/Ibu untuk membuat tujuan itu semakin dekat tercapai?
D. Kapan Bapak/Ibu akan mulai mengerjakan rencana-rencana tersebut?
Jawaban : C
2. Bagaimana pertanyaan pemantik yang dapat diajukan kepala satuan pendidikan untuk meminta pendidik merefleksikan hal baik dan yang perlu diperbaiki dari perencanaan pembelajaran dan praktik pembelajarannya?
A. “Berdasarkan kegiatan pembelajaran tadi, mana saja yang sudah sesuai dengan perencanaan Bapak dan mana yang belum?"
B. “Dari hal-hal yang masih perlu perbaikan tadi, manakah 1 hal yang ingin jadi prioritas perbaikannya? Seperti apa Ibu akan memperbaikinya?”
C. “Kapan Bapak akan melakukan perbaikan-perbaikan tersebut? Apa saja yang harus dipersiapkan?”
D. “Boleh sedikit saya sampaikan hasil pengamatan saya, Bu?”
