A. Tidak, karena garis bukan termasuk ke dalam pembelajaran numerasi.
B. Tidak, karena di kebun sekolah peserta didik sulit mengamati garis.
C. Ya, karena mempelajari garis termasuk ke dalam pembelajaran numerasi.
D. Ya, karena kebun sekolah merupakan satu-satunya tempat yang bisa dijadikan implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam sekitar sekolah.
Jawaban : D
10. Kemampuan numerasi tidak sama dengan matematika, akan tetapi numerasi menjadi bagian dari matematika.
Pernyataan di atas adalah?
A. Benar
B. Salah
Jawaban : A