Network
B. Memiliki kepercayaan diri yang rendah
C. Dapat melihat suatu masalah dari berbagai macam sudut pandang BENAR
D. Senang terlibat dalam perundungan
Jawaban: D
5. Bagaimana kepala satuan pendidikan dapat terlibat dalam meningkatkan pencapaian positif peserta didik?
A. Dengan memberikan hukuman bagi peserta didik yang tidak memiliki pencapaian positif
B. Dengan memberikan tugas tambahan bagi guru untuk memberi penyuluhan untuk peserta didik
C. Dengan membuat kebijakan untuk mencegah kekerasan dan penyalahgunaan narkoba di satuan pendidikan
D. Dengan memberikan aturan yang kaku secara sepihak
Jawaban: C
