Guru tidak konsisten dalam memberikan penguatan positif, hanya pada peserta didik tertentu
Guru mengabaikan perilaku positif karena terlalu fokus pada perilaku negatif atau hal lain
Guru melakukan penguatan perilaku yang tidak bermanfaat bagi peserta didik dan kelas secara keseluruhan
3. Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekuensi dan memperbaiki perilaku melanggarnya (restitusi)
A. Perilaku yang Dianjurkan
Guru membantu peserta didik menyadari konsekuensi dari perilaku melanggarnya
Guru mendengarkan sudut pandang peserta didik terhadap perilaku melanggarnya
Guru memberikan dukungan pada peserta didik dalam melakukan perbaikan perilakunya
B. Perilaku yang Dihindari
Guru langsung memberikan hukuman, bukan membangun upaya perbaikan perilaku.